幼儿园保育工作活动PPT课件

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幼儿园保育工作
一、保育的概念、重要性
二、保育和教育的关系
三、保育工作内容
四、保育员在幼儿一日生活中的工作要求
五、幼儿园保育工作标准
六、安全工作
一、保育工作的概念、重要性
     幼儿园保育是指成人（家长或保教人员）为0—6岁儿童提供生存、发展所必须的环境和物质条件，关爱、尊重幼儿，给予幼儿精心的照顾和保护，以帮助幼儿获得良好的发育并引导他们逐步增强生活能力、自我保护能力，树立安全意识，促进幼儿的健康成长的工作任务。
儿童健康包括身体和心理两方面，所以保育包括对的身体照顾和心理能力的保护和培养。
二、保育和教育的关系
保教并重
保中有教，教中有保
如何实施保教结合的原则
三、保育工作内容
（一）内容
1、怎样为幼儿准备适宜的服装进行体育活动；协助教师安排好幼儿上课和户外活动的教具、玩具及体育用品
2、协助教师和炊事人员做好幼儿的进餐和消毒
3、协助教师做好幼儿自我服务的教育和培养（起床、入厕后衣物的整理）
4、根据季节变化做好保暖、消暑工作
5、协助保健室做好幼儿体格检查和各种防疫工作
6、协助教师做好幼儿物品及日常物品管理工作（消毒用品的摆放，学具柜的整理，儿童衣物的整理，午睡时孩子物品的摆放）
洗涤、消毒物品的摆放
学具柜的整理
儿童衣物的整理
午睡时孩子物品的摆放
7、协助教师做好户外活动的照料及安全工作
（二）操作
1、洗碗：洗的方法、消毒
2、拖地的方法：先湿扫，湿拖然后干拖(重点部分局部擦)。扫地的时候要注意到摆放物品的犄角，不能留下死角。
3、消毒：84消毒液的配比浓度：日常使用浓度为0.4%；传染病期间浓度为1%。
4、毛巾的清洗消毒方法：84液浸泡
4、整理床铺（平铺的、叠起来的）
（三）全日健康观察
饮食观察：进餐时食量有无变化；嘴巴张不大，一侧或双侧怕酸；咀嚼困难，看下耳后腮腺是否肿大，有压痛
上课及活动时观察
    当孩子在上课时或者自由活动时表现出精神不好，不想玩耍或犯困想睡，应询问孩子哪里不舒服，摸一摸脸颊和额头，最准确的是测量体温。
大小便情况观察
   有的孩子出现情况，要及时记录大小便次数，小托班孩子大便的自我记录
睡眠观察
    观察儿童的呼吸与睡眠，是否按时入睡，有无睡眠不安的，如果有脸色发红或呼吸粗，应注意检查口腔、咽喉、皮肤，必要时一定要测量体温，及时发现及时报告。
四、保育员在幼儿一日生活中的工作要求
1、入园接待
（1）幼儿来园前做好活动室的通风和室外的清洁工作，并准备好开水和幼儿晨间活动的玩具。
（2）接待幼儿与家长，亲切接待每一位来园的幼儿，相互问早、问好，帮助幼儿脱去外衣、帽子等物，放在固定位置，检查儿童个人卫生，有无危险物品注意观察每个幼儿的情绪，做好幼儿个别教育工作。
教师要重点向家长了解儿童在家情况，听取家长的要求，做好每个孩子药品的服用时间登记和衣物的交接。
（3）引导孩子以愉快的情绪参加自己喜欢的活动。
（4）指导值日生工作，做好力所能及的卫生工作，整理图书、玩具、浇花等。
（5）晨间谈话。
2、早操、体育活动
（1）按当天实到人数准备好所需的体育用品，并检查场地是否安全，体育用品是否安全、卫生。
（2）提醒幼儿上厕所，并检查儿童服装和鞋带，冬季外出活动时，教师和儿童都不穿外衣，不带围巾、帽子和口罩（体弱儿童可以适当照顾）
（3）体弱或者有病儿童可以安排在室内活动。
（4）组织幼儿活动时注意幼儿上下楼梯时的安全，注意季节的活动量的安排
（5）教师带操和配操要精神振奋，口令有力，节奏明快，掌握动静交替。
3、上课
（1）做好课前准备工作，如摆好桌椅、教具，布置相应的教学环境，指导值日生工作；提醒幼儿入厕，做好课前的场地准备工作。
（2）按照教学计划组织上课
（3）严格按照各年龄阶段上课时间，准时开始和结束。
（4）注意室内采光，定期为幼儿换座位，保护幼儿视力，两节课之间有活动。
（5）配班应按照要求，密切配合主班教师完成教育、教学任务。
（6）课后收拾好教具及用具，摆好桌椅。
4、游戏活动
游戏时间可以组织幼儿各种游戏，也可以组织户外自由活动，但必须有器械和范围，要注意动静交替，无论组织哪种游戏都要在饭前半小时转入安静活动，准备盥洗、进餐。
（1）做好活动前的材料准备工作（如察看皮球是否有气；注意场地的安全和清洁）
（2）保教人员要投入到幼儿的游戏活动中，以提高幼儿的兴趣和积极性。
（3）在创造性游戏中，要尊重幼儿的意愿。鼓励幼儿丰富的想象力和创造力，在竞争游戏中注意安全。
（4）活动游戏时，幼儿不能离开保教人员的视线，注意随机教育。
（5）教育幼儿爱护玩具，养成整理、检查玩具的习惯。
5、盥洗和入厕
在进餐前10——15分钟组织幼儿上厕所，盥洗
（1）做好盥洗前的准备工作，如一人一巾、肥皂、全托幼儿的牙刷、牙膏、漱口杯、擦脸油。
（2）分组进行盥洗，在成人的指导和帮助下正确洗手、洗脸。全托幼儿帮助女孩子梳头。
（3）结合盥洗，保教人员用语言启发或动作示范，培养幼儿正确的独立生活能力。
（4）定期给幼儿剪指甲。
6、进餐
（1）做好餐前准备工作
A、餐前半小时停止剧烈活动，使幼儿情绪平静，进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具。
B、擦净桌面，铺好桌布，放好餐具、餐巾。中大班保育老师指导值日生完成上述工作。
C、组织幼儿按次序使用肥皂洗手。
（2）按时开饭
A、保教人员洗手后分饭菜，半碗半碗添。
B、在进餐过程中不训斥幼儿，让幼儿保持愉快情绪进餐，小小班幼儿不能坐在便盆上喂饭。
（3）教育幼儿安静、专心吃饭，不讲话、不玩耍、不挑食，吃完最后一口离开座位。
（4）吃饭过程中保教人员不讲话、不拖地、不扫地。
（5）饭后组织幼儿室外散步10分钟。
（6）收拾幼儿餐具，整理桌面、拖地、扫地。
7、午睡
（1）提前半小时打开卧室门窗，通风换气10——15分钟，为小班幼儿铺好被子。
（2）提醒幼儿上厕所后轻轻走到自己床前，大中班幼儿自己脱衣服、鞋子，将其放在固定位置，帮助小班幼儿脱衣服、鞋子。
（3）提醒幼儿正确的睡姿，盖好被子，不得拿小玩具上床。
（4）对值班人员的要求
A随时注意给孩子盖被子、擦汗，纠正不正确的睡姿。
B根据孩子排尿规律及时提醒个别幼儿、发现尿床现象，及时处理，不得训斥幼儿。
C注意卧室通风、换气，避免穿堂风吹到孩子。
D观察幼儿睡眠情况，对特异儿童及时观察、早做处理。
E检查幼儿的衣扣、鞋带、被子情况，随时缝补。
F值班人员坚守岗位，不得做私活。
幼儿各种睡眠的姿势：
幼儿睡眠的姿势是多种多样的，有的孩子朝天（仰卧式），有的孩子朝下睡（俯卧式），有的孩子朝右睡（右侧卧式），有的孩子朝左睡（左侧卧式）。
朝天睡（仰卧式）：睡觉时身体和两腿都伸得直，两臂都放在胸前，无意中压迫了肺和心脏，会引起呼吸不畅，血液循环不畅，全身肌肉不能放松，这种睡姿，很容易做梦，有时说梦话，大声疾呼，醒后满身是汗，感到疲劳，不利幼儿健康。
朝下睡（俯卧式）：睡觉时，脸埋在枕头里不能透气，有时将头歪在一边，头颈捏得很难受，醒来后头颈酸痛、浑身难受，朝下睡胸部、腹部被压，血液循环不畅，起不到睡眠休息的作用，不利幼儿。
侧卧式睡姿：无论哪一侧，脊柱总是向前弯曲，肩膀前侧，两腿弯曲，两臂可自由放置，这种睡姿幼儿全身肌肉可以得到最大限度的放松，获得充分休息，所以侧卧较好，其中右侧卧比左侧卧好，原因在于左侧卧离心脏近，身体会压迫心脏，感到心跳厉害，而右侧卧，不压迫心脏，心跳自然，还能帮助胃中食物向十二指肠移动，因此，最科学的睡姿是右侧卧式睡姿。
8、起床
（1）做好交接工作（人数、健康状况）
（2）帮助知道幼儿穿好衣服鞋子，并检查后离开卧室。
（3）幼儿离开卧室后，保育员开窗通风换气，打扫卫生、整理床铺。
9、喝水、吃点心
（1）准备好温度适当的开水，带药的幼儿服药。吃点心、喝水要求同吃饭。
（2）一人一杯，喝完后清洗消毒。
10、散步和自由活动及游戏
要求基本同上述四种游戏活动。
11、离园活动
（1）做好准备工作
A将幼儿该带回家的药品、衣物准备好。
B确定当天重点联系家长的内容、要求。
（2）组织幼儿整理仪表，指导洗手、洗脸，整理衣服、鞋带、头发。
（3）做好一日活动总结，提出表扬，指导回家后的活动。
（4）组织幼儿安静活动，接待家长接孩子。
（5）做好个别迟接孩子工作。
（6）幼儿接完后，收拾、打扫活动室，关好水龙头、电源及门窗，注意安全。
五、幼儿园保育工作标准
1、保育员协助教师工作的标准
（1）活动前的准备：物品（美术活动纸、笔）、场地、儿童服装
（2）活动后的整理，收、修补器械、整理儿童服装
2、儿童护理工作的标准 （1）熟悉本班儿童的健康状况（体质、过敏、每天儿童健康状况）
（2）帮助体能弱的儿童（就餐、活动） （3）注意儿童自身携带的物品是否安全 （4）及时帮助个别幼儿在大小便来不急上厕所时
3、卫生消毒工作的标准
 （1）儿童餐具清洁消毒标准
清洁方法：每餐后将使用过的餐具用洗洁精清洗干净，然后放在消毒柜内消毒，消毒时间不少于40分钟，消毒时餐具之间要留有一定的空隙。
标准：餐具应洗净，无污垢，表面光滑、透亮。
步骤：
    1、先将碗内残渣冲洗干净。
2、给盆中接入清水，到适量洗洁精。
3、将碗在洗洁精水中洗净。
 4、用流动的清水将洗洁精冲洗干净。
    5、擦碗。先将擦碗布绕在右手上，左手拿着刚洗好的碗，右手用力将碗内的水分顺时针旋转擦干，然后将碗外圈从上向下旋转擦干，最后将碗底的水分擦干。
6、将碗放入消毒柜中，餐具之间留有空隙。
（2）幼儿的毛巾清洁消毒标准
清洁方法：每天在幼儿午睡后把毛巾清洗干净，用0.4%“84”消毒液浸泡10分钟，然后漂洗干净，天晴时，须拿到室外太阳下暴晒1小时。传染病期间，需加大“84”液的浓度为1%。
标准：毛巾干净亮洁，无污物。
步骤： 1、将毛巾清洗干净。
2、甩干后逐一放入配有0.4%的“84”消毒液浸泡10分钟，然后漂洗干净。传染病期间，“84”液配比浓度为1%，浸泡30分钟。
3、浸泡后用清水漂洗干净。
（3）幼儿班级地面的清洁和消毒
地面：下班前用浓度为0.4%的“84”消毒液拖地，传染病期间用浓度为1% 的“84”液，下班后再用紫外线照射1小时。
标准：地面无污垢，表面光滑，明亮，无印迹，无死角。
步骤： 1、把笤帚用水沾湿，将地面湿扫干净。
2、用配有浓度为0.4%的“84”消毒液将拖把沾湿拖地；或者将浓度为0.4%的“84”消毒液水均匀地泼洒在地面上，按照一定的顺序如朝着一个方向，将地面拖净。
3、用清水将拖把洗净，再将地面拖一遍。
（4）儿童图书、玩具的消毒标准
消毒：每天下班后用紫外线照射1小时，天晴时，在太阳下暴晒1小时。
标准：图书表面无灰尘，干净整洁。
（5）儿童卫生间消毒的技法（拖把分类照片）
清洁：
  A用洁厕净刷洗干净
  B每天下班前用浓度为0.4%的“84”消毒液刷洗便池及卫生间地面。
标准：便池干净、无污垢
拖把的分类
（6）活动室紫外线消毒的标准
时间：一小时
安全：紫外线消毒的时间关闭门窗，人员离开。
（7）儿童床单、被褥消毒标准
床单清洁：
A随时保持清洁，特殊情况随脏随洗。
B每月至少统一清洗一次，在太阳下暴晒一小时。
标准：床单干净整洁。
被褥：平时每半月家长带回家暴晒一次，传染病期间每周带回          家暴晒。
标准：被褥干净整洁。
（8）儿童餐桌、餐布消毒标准
餐桌清洁消毒：先用浓度为0.4%的“84”消毒液擦拭，再用清水擦拭净。
标准：餐桌表面干净、无污物。
餐布清洁消毒：特殊情况随脏随洗。传染病期间每周用浓度为1%的“84”消毒液浸泡2次。
标准：餐巾表面干净，整洁，无油点。
（9）玻璃明亮的清洁步骤
清洁：每周至少擦拭一次，特殊情况随脏随擦
标准：玻璃表面光洁透亮，无印迹。
清洁步骤： A准备洗洁精水
B玻璃器的使用
C工作人员的安全
D擦玻璃的技巧
E完成后整理
六、安全工作
（一）遵守班级安全制度
1、上班注意力集中，将全体幼儿照顾在自己的视线之内（上下楼梯）
2、工作时不做私活，不说闲话，不擅离岗位。
3、室内活动、游戏、上课、指导值日生工作时，必须和幼儿在一起。
4、户外活动时，保教人员要检查场地、器械的安全，分散站立在孩子四周照顾孩子。
5、盥洗室地面保持干燥，防止幼儿上厕所、盥洗时摔倒。
6、饭菜、牛奶、豆浆等热的食品，必须放在固定的桌子上（靠墙一面），并且要尽量远离幼儿，夏季要冰凉后再盛。
7、配班要认真，除了帮助组织活动外，要随时和当班老师给幼儿系好松散的鞋带，防止幼儿摔倒。
8、值午班、夜班人员，必须等全体幼儿入睡后再做公事，不能离开卧室，不断巡视检查。
9、发现幼儿发烧或有其他异常情况，立即送医务室或请医生，不得贻误。
10、不得让幼儿替代成人劳动，如送饭、倒垃圾等，也不能代替成人做过重的工作，如拿体操垫、一堆铁环等。
11、外出观察和交接班时，必须清点幼儿人数，不能让不相识的人接走幼儿。
12、药品、有毒、有害、清洁用品必须妥善放置。
13、必须遵医嘱给孩子服药、打预防针。
14、做好各类交接记录（例如与家长、教师的各类交接）
（二）意外事故的预防
1、预防烫伤
造成原因：烫伤主要是因为幼儿好奇心强，活动频繁，不懂得烫伤的危害和后果，再有工作人员将烫的物品和食物没有远离幼儿造成的。
注意事项：
（1）将热水瓶或者盛有热粥、汤的容器放置在幼儿不能触及的地方。
（2）注意幼儿饮用水的温度，夏季要冰凉开水再给幼儿喝，冬季将保温桶的桶盖在提前揭开。
（3）刚烧好的饭菜放置一段时间不烫再盛，放的地方让幼儿碰不到。
（4）幼儿洗头、洗澡时要注意水温（工作人员要用手背感觉）调节水温时先开冷水、再开热水，开热水要慢。
（5）冬季活动室的取暖设备要加防护装置。
处理原则：
（1）发现越早，处理及时，愈后越好。
（2）脱离热源，局部冷敷，尽量保持皮肤完整。
2、预防组织损伤、骨折、脱臼
造成原因：幼儿园活动场地不安全，活动器械没有检查，幼儿活动前没有将关节活动开，或者外界用力过大。
注意事项：
（1）定期检查幼儿园各种安全防护设施，玩教具在使用前成人要先检查，有问题及时报幼儿园专人负责。
（2）在室内、户外活动时保教人员要有要求，防止幼儿去危险处，注意观察幼儿活动，及时发现情况，早做预防。
（3）教育幼儿不拣危险物品，不带小扣等上幼儿园。
处理原则：
（1）软组织损伤：首先检查伤口大小、种类（擦伤、轻者涂碘伏，重者包扎），皮下血肿，早期可以冷敷，48小时后热敷，大多可以吸收。
（2）骨折：闭合性骨折，现将骨折处固定；开放性骨折立即用消毒巾或棉垫将创口加压包扎，再上夹板固定后，送医院医疗。
（3）脱臼：应固定肢体，禁止活动，日程生活中避免牵拉患侧肢体。
3、预防中毒（药品）
幼儿园的药品必须妥善保管，所有药品要有标签，保健是要有专人负责，班上要有专人负责，外用药品要和内服药分开放置。幼儿口服药必须要在班上进行登记，服药前要仔细地核对姓名、剂量和次数，做到万无一失。
处理原则：及时催吐、导泻，尽快送医院。
4、预防异物进入耳朵、鼻腔及气管
幼儿由于缺乏生活经验，好奇心强，有时会将小颗粒物品塞进耳朵、鼻孔，后果很严重，在幼儿园活动的时候，要加强管理，防止有些小颗粒教具幼儿拿去，另外要与家长联络。尽量不要带小豆、糖豆等小食品，防止发生意外。特别在入园时要了解幼儿今天有没有带危险物品，另外午睡要注意没有睡的幼儿有无危险物，工作人员要加强责任心，对处理的流鼻血，过后要检查。
处理原则：
（1）鼻腔异物：异物较小者，可用手按紧没有异物的鼻孔，做擤鼻涕的动作，将异物擤出；或者用棉花或纸捻刺激鼻腔，使其打喷嚏将异物喷出。无效及时送医院。
（2）外耳道异物：合作的小儿可将头歪向异物侧，单脚跳，让异物自行脱落，无效送医院。
（3）眼异物：立即滴眼药水，将异物冲出或翻开眼睑用冷开水冲洗，或用消毒棉球沾上生理盐水将异物拭去，切勿用手揉擦。（石灰入眼例外）
（4）气管异物：禁止用手掏，以防越陷越深。拍背法：急救者取坐位，将患儿背朝下平放在两腿上，头部略低，使其胸紧贴在急救者的膝部，以适当力量用掌根拍击患儿两肩胛骨间的脊柱部位，异物有时可被咳出。
5、高热惊厥（抽风）
多由扁桃体炎、上呼吸道感染引发高热惊厥。
1、多数幼儿出现体温急骤上升，体温在39°以上，少数幼儿在38°左右。
2、意识丧失，呼之不应。
3、幼儿四肢抽搐，两拳紧握。
4、幼儿出现牙关紧闭，脚弓反张，口唇颜面发紫，有时口吐白沫，两眼上翻并凝视。
处理原则：就地抢救，不允许将儿童来回搬动，减少一切不必要的刺激，如高热冷敷时，水温不能过低，抓紧时间，紧急处理。
6、防止幼儿走失
幼儿园应建立幼儿接送制度，定时开门、关门，加强门卫制度，防止生人入园，教师每天要清点幼儿来园人数，离园时，要将每个幼儿送到家长手上，不能让生人接走，外出活动时，要细致照顾每个幼儿，随时检查幼儿人数。
（三）加强幼儿自我保护知识的教育
1、电的用途
2、生人的危险
3、危险的地方不能去
4、不推、不挤（上下楼梯、玩具）
5、身体有不适合的地方先告诉老师
自我保护
幼儿园的班级安全标识
我们要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置，促进儿童身体和心理健康地发展，始终如一地做好幼儿园的保育工作。
谢谢大家