小班数学科学长带子飘起来PPT课件

小班数学科学长带子飘起来PPT课件这个PPT共11页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标知道物体有长有短；学习比较长短的方法，能比较3个物体的长短并排序，体验飘带舞动的快乐。

设计意图
 皮亚杰提出了“抽象的思维起源于动作”的观点，  在幼儿数学教育中被广为接受。我们经常观察到，幼儿在学习数学时，最初是通过动作进行的。特别是小班的幼儿，在完成某些任务时，经常伴随着外显的动作。比如，在学习认识长短时，幼儿习惯用动作表示一下，这些外部动作，实际上是幼儿协调事物之间关系的过程。因此，本次活动中，我们引导幼儿通过肢体感知，动手操作等完成目标。