幼儿园儿童数学启蒙教育PPT课件

幼儿园儿童数学启蒙教育PPT课件这个PPT共17页，该文件包含了PPT课件。主要包含幼儿数概念的形成，幼儿数学启蒙教育内容，幼儿数学启蒙的途径，幼儿启蒙教学的原则，智慧型教师的建构等，欢迎点击下载。

一、幼儿数概念的形成
二、幼儿数学启蒙教育内容
三、幼儿数学启蒙的途径
四、幼儿启蒙教学的原则
五、智慧型教师的建构
一、幼儿数概念的形成
①数概念的内涵
   ●数的实际意义（“3”是指三个物体）
   ●数的顺序（2在3之前，3在2之后，
                  2比3小，3比2大）
   ●数的组成（如：3是1+1+1，
                  1+2，2+1组成）
②儿童数概念的形成
口头数学
↓
给物说数
↓
按数取物
↓
掌握数概念
③儿童数概念发展的三个阶段
●对数量的动作感知阶段    （3岁左右）
●数词和物体数量间建立联系的阶段
（4～5岁）
●数的运算初期阶段          （5～7岁）
  数概念发展的转折点一般在5岁左右
二、儿童数学启蒙教育的内容
●让儿童在生活中感悟数；
●初步形成数的概念；
●数学思想的启蒙教育。
合与分（整体与部分关系）
多与少、大与小（比较的相对性）
相等与不相等（一一对应）
变与不变（函数思想启蒙）
1与多（1的多样性）
数与形（转换思想）
……
● 在生活中初步应用数学，在应用中初
    步感悟数学的价值
● 感悟学习数学的快乐，学快乐的数学
三、儿童数学启蒙的途径
● 在游戏中
● 在生活中
● 在伙伴交往中
      ……
四、幼儿教学启蒙的原则
①启蒙性非概念性
②游戏性非知识性
③形象性非抽象性
④差异性非同一性
五、智慧型教师的建构
①、阳光心理
    ● 认识自我
    ● 认识他人
    ● 认识今天
    ● 认识教师职业幸福感
“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能到达人的心灵深处。”
——陶行知
成长是不可代替的，成年人的职责更多的是扶持、陪伴和欣赏，与孩子一同经历成长
如果你爱我
就抱抱我
亲亲我
夸夸我
陪陪我
②、教学智慧
●善于把爱说出来，做出来；
●善于挖掘生活中的教学资源；
●善于在游戏中自然渗透教学知识；
●善于设计一题多功能的练习；
●善于面对差异的儿童、实施差异
性的教育达到有差异的发展；
●善于应用动作表征、形象表征和
符号表征
写自己的书
走自己的路
做最好的自己