幼儿园大班科学教案:动物和天气 活动目标 1、知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系。 2、能根据动物的特殊表现来推断并预报天气。 3、对探索天气奥秘感兴趣。 活动准备 1、图片-蚂蚁搬家 2、纸、笔、展板。 活动过程
一、谈话引起幼儿对动物能预报天气的兴趣。 1、教师:明天会不会下雨?怎样才能知道天气会不会变化呢? 2、教师:除了天气预报会告诉我们天气的变化,还有谁会告诉我们? 3、教师:小动物们知道天气要变化了,会有哪些反常的举动呢?
二、教师引导幼儿讨论哪些动物能预报天气。 1、观看下雨天蚂蚁上树的图片,引导幼儿观察蚂蚁在下雨天的表现。 2、提问:它们是谁?在干什么?为什么要这样? 3、教师讲述"蚂蚁搬家"的原因。 4、讲述 “蜻蜓”“燕子” 低飞的故事。 提问:除了蚂蚁能预报天气外,你还知道哪些动物能预报天气,它们是怎样预报天气的? 5、请个别幼儿在大家面前介绍,鼓励幼儿说出与别人不同的内容, 教师在黑板上用简单图标记录幼儿讲述的动物。
三、教师请每组幼儿选一名幼儿在集体中介绍本组幼儿讨论的内容。 1、教师引导幼儿用展板的形式介绍动物预报天气的情况。 2、教师引导幼儿将自己www.qinzibuy.com知道的能预报天气的动物及它们怎样预报天气的, 用绘画的形式表现出来,并布置成展板。
四、教师和小朋友一起总结成一首儿歌,并游戏。 1、动物世界真奇妙,它能预报天下雨。 蚂蚁搬家要下雨, 小鱼水上游要下雨, 燕子低飞要下雨, 蜻蜓低飞要下雨, 乌龟冒汗要下雨, 天晴青蛙捉虫静悄悄, 树上知了声声叫,下雨知了无声响, 青蛙呱呱叫。 真有趣!哗啦哗啦天下雨。
2、小朋友扮演动物玩下雨的游戏。
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