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幼儿园大班说唱教案:RAP说“羊”  
幼儿园大班说唱教案:RAP说“羊”
作者:幼儿园  文章来源:大班教案   更新时间:2013-11-03

 

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幼儿园大班说唱教案:RAP说“羊”

◆演唱部分动作建议
    演唱时候,身体要跟着节奏动,膝盖随节奏颤动,“哟哟”时,中指和无名指弯曲,手胸前往伸出,再收回。掌握了后,可加上自己的动作。   

◆游戏玩法建议
    1、游戏时,可以分组对歌,也可以自由找好朋友对歌。
    2、对歌时,可_人唱一句,也可_人唱前半句,人对后半句。   

二、教学活动建议
    【活动目标】
    l、学习用RAP(说唱)的语感和体态动作学唱歌曲,感受RAP的风格。
    2、尝试创编歌词,并用说唱的形式来表现歌曲。
    3、在师幼合作表演中感受RAP的热情奔放。   

    【活动过程】
    1、倾听羊叫声,引出“羊”的主题。
    2、尝试用RAP的方式打招呼。
    3、学习歌曲,会用RAP的方式说唱歌曲。
    (l)倾听喜羊羊带来的歌曲,回忆歌词内容。(1-2遍音乐)
    (2)观看画面,理解歌词,通过各种歌词接龙的方式,学习RAP的曲调。
    (3)讲解加入带有明显说唱特征的身体动作。
    (4)完整演唱歌曲。(1遍音乐)
    (5)分组对唱,尝试表现出RAP的快节奏和韵律感。(2遍音乐)

幼儿园大班说唱教案:RAP说“羊”

幼儿园大班说唱教案:RAP说“羊”

    4、尝试创编歌词,并用说唱的形式来表现歌曲。
    (1)除了这些羊,生活中还有那些有意思的“羊”呢?
    (2)观看PPT动画,感受生活中特殊的“羊”的趣味和意义。
    (3)加入乐曲,表现创编部分。(1-2遍音乐)

    5、来宾互动,完整表演歌曲。(1遍音乐)   

三、友情提示
    1、在学唱A段时,教师交待孩子吐词清晰,逐步渗进B段创编。
    2、活动延伸:这是一首韵律感强,能调动来宾互动的说唱音乐。

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