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幼儿园大班科学活动:搭高塔  
幼儿园大班科学活动:搭高塔
作者:幼儿园  文章来源:大班教案   更新时间:2012-05-16

 

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幼儿园大班科学活动:搭高塔

台州市椒江区中心幼儿园 胡旭慧

一、活动目标
1、能用限定数量的纸杯垒出尽可能高的塔。
2、尝试解决在垒塔中出现的平衡、高度等问题,并能主动和同伴分享探索结果。
3、体验探索、发现和合作的乐趣。

二、重点难点
活动重点:能用纸杯搭建高塔。
活动难点:利用辅助材料塑造不易倒的高塔。

三、活动准备
经验准备:了解过
东方明珠、艾非尔铁塔等建筑。
物质准备:纸杯每人10只,纸片、橡皮泥若干,记录表格一张等,各色记录纸片若干张。

四、活动过程
(一)第一次搭高塔,初步探索搭建的方法。
1、幼儿猜测自己能搭出多高的塔。
2、教师统计幼儿的猜测。
3、幼儿搭建高塔并记录自己搭了几层。
4、请幼儿说说成功的经验和存在的困难。
(二)第二次搭高塔,再次探索搭高的方法。
1、两两合作搭高塔,记录搭的层次。
2、说说成功的经验和存在困难。
(三)第三次搭高塔,探索又高又不倒的方法。
1、介绍借助辅助材料搭建。
2、选用相应的辅助材料进行搭建高塔。
3、小结成功的经验。
(四)活动延伸:
请失败的小朋友到教室里尝试他人成功的经验,成功的小朋友探索搭更高的塔。

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