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大班社会教案:我的心情  
大班社会教案:我的心情
作者:幼儿园  文章来源:大班教案   更新时间:2012-04-21

 

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大班社会教案:我的心情

活动目标:
1、引导幼儿在观察、感知中,了解人的基本情绪特征。
2、培养幼儿活泼的性格和开朗的情绪。

活动准备:
课件4张、背景音乐、动画短片。

活动过程:
1、了解人的基本情绪特征。
播放相应的4张情景课件:(喜、怒、哀、愁):
(1)他们怎么了?为什么呢?
(2)平时,你们会这样吗?为什么呢?
(3)你们平时心情好的时候多还是坏的时候多呢?为什么呢?

2、体验理解情绪特征。
(1)在你心情不同的时候你对别人的态度、你的表现会一样吗?
(2)当你不开心的时候怎么办?
(3)你有什么办法知道别人的心情?

3、内化迁移情绪特征。
播放发洪水的动画短片:
(1)他怎么了?
(2)看了短片你的心情怎么样?
(3)有什么办法让我们的心情好起来呢?
(4)有了你们的帮助,有了你们好心情的渲染,他们会怎么样?
(5)现在,你的心情怎么样?

总结:心情是藏在我们每个人心中的小精灵,只要你少生气,多关心别人、帮助别人,就能天天拥有好心情。  

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