小班语言公开课星星警察教案反思

这是小班语言公开课星星警察教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。

  【活动目标】
　　能根据图画书提供的画面，有序地讲出故事的基本内容。
       运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
       引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
       通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
       引导幼儿初步掌握日常生活中的XXX。
【活动准备】
　　材料配套：教育挂图《星星警察》（图画书），幼儿活动操作材料《星星警察》（图画书）。
【活动指导】
　　1．出示图画书．引发幼儿的兴趣。
　　引导语：星星的本领可大了，晚上小偷出来干坏事，都逃不过星星的眼睛。(出示封面)老师带来的一本书，叫作《星星警察》，讲的是星星警察赶走小偷的故事，可好听了！
　　2．引导幼儿逐页看书，理解故事情节。
　　★教师利用大图阃书，引导幼儿翻看小图画书。
　　引导语：书要从第一页看起，先看完左边一面，再看右边一面。(教案来源：快思教案网) 边看边想，画面有谁?它在干什么?
　　★引导幼儿边翻看图画书边思考：
　　读图l：图上画的是什么时候?公鸡在做什么?
　　读图2：公鸡在睡觉的时候，小老鼠从它家出来背了什么?
　　读图3：老鼠偷了公鸡的一袋米后，心里面会怎样?(好得意)
　　读图4：小老鼠的歌声被谁听到了?
　　读图5：看到小老鼠得意地背着偷来的东西，星星警察是怎么做的?
　　读图6：小老鼠看到星星警察．会怎么样?(引导幼儿学说："警察要抓我啦!警察要抓我啦!"表演"扔下米袋，拔腿就跑"。)
　　读图7：星星警察把米袋送到公鸡家的时候，公鸡为什么没有反应?(正睡得香)
　　读图8：为什么天亮了星星警察就不见啦?仰望天空，公鸡最想说的话是什么?
　　3．看图讲述。
　　★引导幼儿翻看图画书，按照画面完整地讲述故事。
　　★引导幼儿说说最喜欢哪一幅图并把它找出来，讲给大家听。
活动建议
　　◆区域活动：语言区投放《星星警察》《黑猫警长》等书，供幼儿自由阅读和讨论。
　　◆生活活动：组织幼儿到派出所参观．听警察叔叔讲抓小偷的故事，培养幼儿的正义感和对警察职业的崇敬之情。
教学反思：
        《星星警察》当我看到这个标题的时候就感觉这应该是一个有趣的故事，孩子们一定喜欢，这是我们小班的一节公共课有朱老师设计，我看了朱老师的设计教案，我又根据我班幼儿的特点进行了一些修改，我班的幼儿好奇心很重，根据这点，我扮演鬼鬼祟祟的小老鼠东看看、西瞧瞧的样子来到幼儿的视线中，孩子都好奇的说：“老师变成小老鼠了，小老鼠要干什么呀？”我借幼儿的话，让幼儿猜猜：“小老鼠趁着天黑要去干什么呀？”孩子们就纷纷说出自己的一些积累的经验，“小老鼠肯定要去偷东西了。”我就顺着孩子的思路引出故事，我放慢语速给孩子们边讲故事，边指点着挂图，这可恨的老鼠又要去偷鸡妈妈家的米了，小老鼠溜进了鸡妈妈的家里，把米弄进袋子里，扛起袋子就走了。孩子们听到这儿，都心中激起了恨说：“打电话告诉警察叔叔，把它抓起来。”“那我们接着往下听，我把重点星星警察的话重点说，孩子们都想到了警察叔叔。孩子脸上的表情也有先前对老鼠的恨转到了对星星警察的喜爱之情，也同时激发了孩子对阅读的喜爱。