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小班音乐公开课小鸡出壳教案反思

日期:2021-06-12来源:幼儿园学习网

这是小班音乐公开课小鸡出壳教案反思,是优秀的小班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

小班音乐公开课小鸡出壳教案反思

 教学目的:
  1、按音乐节奏表现小鸡破壳前在壳内的状态。
  2、幼儿能用各种身体动作表现小鸡破壳的情景。
  3、通过游戏听辩同一旋律在不同音区的差别,并根据音区的变化动作,体验创造的乐趣。
  4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。
  5、感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏。
  教学准备:1、初步熟悉小鸡出壳的音乐。
  2、鸡蛋一个、头饰。
  3、事先帮助幼儿积累有关母鸡生蛋、孵蛋和小鸡出壳方面的知识。
  教学过程:一、母鸡生蛋。
  1、 教师模仿母鸡生蛋的动作。
  2、 教师和幼儿随音乐有节奏地模仿母鸡走路。
  二、小鸡醒来了。
  1、 教师和幼儿一起随音乐有节奏地模仿小鸡醒来的动作。(动动手、动动脚、转一圈、看一看)
  三、小鸡破壳。
  1、 小鸡香来得花不少时间来啄壳,如果你是小鸡,会
  想什么办法使自己快点出来呢?
  2、 请部分幼儿向大家介绍自己创编的动作,并请其他幼儿模仿。
  3、 带领幼儿随音乐完整地做小鸡出壳的动作。
  四、游戏:老鹰捉小鸡。
  1、 引导幼儿听着音乐表现小鸡出壳后自由走动的可爱样。
  2、 不好了,老鹰来了!我们赶快变成高高的、老鹰不爱吃的东西,一动不动。
  3、 教师扮演母鸡游戏一遍。提问:你刚才变的是什么?
  4、 启发幼儿变成矮矮的、不会动东西继续游戏,说说自己是什么物体?
  五、游戏结束。
  1、幼儿模仿小鸡走的动作离开活动室
活动反思:
小班幼儿的节奏感比较弱,老师只是纯粹强调要跟着音乐的节奏来跳,小班幼儿对于节奏的概念可能还不是很清楚,如果根据音乐的节奏,配上形象、生动的儿歌,让幼儿有节奏的边念儿歌边做律动。这样一来幼儿就可以跟着儿歌的节奏从而有节奏的做动作了。

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