小班数学大小比较教案

这是小班数学大小比较教案，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动目标：
　　1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较大的物体，会比较大小。
　　2、培养幼儿的初步分析、比较能力。
　　3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 
　　4、让幼儿学习简单的数学题目。
　　活动准备：
　　1、课件-数学卡
　　2、不同大小，相同形状的图片，形状标记、大小标记各若干个。
　　活动过程：
　　1、出示数学卡比较
　　教师：森林中大象和蚂蚁是好朋友，大象和蚂蚁虽然身材不一样，但是他们互相帮助，大象的身材大，小蚂蚁坐在大象的背上开心的玩。
　　（1）小朋友看看，小蚂蚁的身体和大象的身体比起来有什么不同？
　　（小蚂蚁的身体小，大象的身体大）
　　（2）谁来说一说这是什么水果？（苹果，草莓）
　　哪一个水果大呢？我们用圆圈把它画出来吧？
　　（3）小狗和小蜜蜂也来玩了，小蜜蜂和小猫的身体谁更小呢？
　　我们用小圆点把他画出来吧。
　　2、出示数学卡比较
　　妈妈的衣服和孩子的衣服哪一个更大一些呢？
　　（1）请幼儿观察比较图片中衣服，鞋子的大小。
　　（幼儿相互说一说）
　　（2）请幼儿联想生活中，爸爸、妈妈和自己的衣服鞋子的大小。
　　（3）请小朋友看这三张图片，你认识他们吗？
　　（小鸡，蝴蝶，大象。）
　　教师：最大的动物，我们用圆圈画出来，最小的动物，我们用圆点画出来。
　　（幼儿说，教师画）
　　3、按标记将相同形状、不同颜色的图形片分类。
　　出示这些图形片：
　　（1）这是什么图形片？该回哪个家？
　　（幼儿讲，老师操作大图形片，我送你到大标记的家；
　　小图形片我送你到小标记的家。）
　　（2）请幼儿把余下的图形片送回家。
　　（要求幼儿边操作边讲述操作过程）
　　4、游戏活动：《大丰收》