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小班语言太阳的颜色教案反思

日期:2021-07-02来源:幼儿园学习网

这是小班语言太阳的颜色教案反思,是优秀的小班语言教案文章,供老师家长们参考学习。

小班语言太阳的颜色教案反思

【活动目标】
  1、理解散文的内容,感受色彩的美丽。
  2、知道大自然中有许多颜色,启发幼儿发现生活中的色彩。
  3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
  4、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。
  【活动准备】
  人手一本《太阳的颜色》。
  【活动过程】
  一、讨论:
  太阳是什么颜色的?
  二、逐页看图讲述:"太阳的颜色"。
  ⒈强化故事中描述颜色的词。
  ⒉插问:小动物们说了这么多,你们说说太阳该是什么颜色的?为什么?
  ⒊鼓励幼儿尝试记忆太阳的七种颜色。
  三、完整讲述故事:
  ⒈鼓励幼儿和老师一起讲。
  ⒉帮助强化绿油油、红艳艳、黄灿灿等词。
  ⒊太阳到底是什么颜色的?你们平时还在哪里见过太阳的颜色?
  四、延伸活动:
  ⒈户外活动时,请幼儿到花园里找一找太阳的七种颜色,看看能找到几种?
  ⒉回家后让幼儿继续找太阳的颜色。
  【附散文诗:太阳的颜色】
  小鸟说:"太阳是绿色的,照在叶子上绿油油的。"蝴蝶说:"太阳是红色的,照在花朵上红艳艳的。"青蛙说:"太阳是黄色的,照在稻穗上黄灿灿的。"鱼儿说:"太阳是蓝色的,照在稻穗上蓝湛湛的。"小兔想:"太阳是什么颜色的呢?大家的说法可都不一样啊!"大雨过后,天上出现了一条美丽的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地说:"你们数数我的裙子,就知道太阳的颜色啦!""红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。"小动物们数一数,大家都知道了:"哦!太阳有七种颜色。"
活动反思:
  本活动的教育对象他们大多来自农村,父母知识水平偏低,接受的是保姆式的教育,但已有一定的生活经验。活动中,对周围事物很感兴趣,可自制力较差。幼儿不善于观察,需成人正确引导,逐步培养其观察能力。幼儿的逻辑能力较差,语言组织能力有待提高。通过“家园栏”,家长会向家长宣传一些科学育儿的知识。真正做到家园共育。让“指南”指导自己的教学工作,做到学以致用。

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