小班语言小猫的生日教案反思

这是小班语言小猫的生日教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：
　　1、通过观察绘本画面了解故事内容，能根据影子的明显特征猜动物。
　　2、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。
　　3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
　　4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
　　活动准备：
　　《小猫过生日》课件，画有生日蛋糕的填色纸若干。
　　活动过程：
　　一、引题——出示图一。
　　这是什么呀？猜猜今天是哪个小动物的生日？
　　二、师幼共同阅读故事。
　　1、出示图二——我们一起来看看是谁要过生日啊？
　　引导幼儿观察画面，提问：
　　小猫咪咪为生日晚会准备了什么？
　　今天是咪咪几岁的生日？你是怎么知道的？
　　咪咪过生日我们应该对他怎么说啊？
　　2、小猫真开心，突然发生了什么事情？
　　出示图三，提问：
　　图片上怎么了咪咪家发生了什么事？
　　原来是停电了，停电了怎么办呢？谁来帮助小猫想想办法？引导幼儿想出各种各样的办法。
　　3、出示图四——咪咪想到了什么好办法？
　　4、出示图五——图十。
　　提问：
　　这个时候一个黑影出现了！你们猜他是谁？为什么呢？你是怎么看出来的？
　　这个黑影是谁？引导幼儿观察小刺猬的特征。
　　又来了两个客人？右边的这个小动物是谁？左边的是谁？为什么？引导幼儿观察小兔和猴子的特征。
　　“碰”来电啦！长颈鹿陪着谁来啦？
　　5、出示图十一。
　　提问：咪咪家里来了这么多的客人一下子热闹了起来，咪咪在哪里啊？
　　一共来了几位客人啊？我们一起来数数。
　　三、师幼共同阅读绘本。
　　咪咪过生日真有意思，让我们一起看着图片来讲讲小猫过生日的故事好吗？完整讲述。
　　四、引导幼儿给小猫送祝福，唱生日歌，送礼物。
　　1、咪咪过生日我们怎么给他庆祝呢？（给他唱生日歌，给他送祝福送礼物。）2、你们给他送上什么样好听的祝福啊？（引导幼儿说出不同的祝福语）3、咪咪听到了这么多好听的祝福真开心，他想和小朋友一起唱生日歌好吗？（放生日歌）4、填色。让我们一起给小猫咪咪的生日蛋糕涂上好看的颜色送给她当生日礼物好吗？
教学反思：
我注意培养幼儿细致的观察力，如在出示小猫图片时，我引导幼儿进行细节观察：“看看小猫过几岁生日?”通过幼儿细致的观察，使孩子们知道有蛋糕就代表着要过生日，并通过点数五根蜡烛知道小猫今天过五岁的生日。我认为，阅读重在细节，有时孩子们会忽略细节，而我目的就是想通过这样的观察，逐步培养孩子们阅读时细致的观察能力。当然，这不是在这一个教育活动中就能落实的，而是我们老师心中应具备的一种理念。