日期:2021-07-12来源:幼儿园学习网
这是小班主题公开课我家有几口教案反思,是优秀的小班主题教案文章,供老师家长们参考学习。
活动领域:科学、社会
活动目标:
1、 知道自己家有几口人。
2、 体会拥抱的亲切感。
3、 从游戏中学习数量4—7
4、 教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
5、 尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。
活动准备:
1、 儿歌《我家有几口》
2、 绳子或彩色胶带,数字点卡3—5
活动过程:
一、 请幼儿想一想,说一说:
——家里有些什么人?(如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等)
——家里一共有几个人?
二、 玩“体能游戏”《我们这一家》
——利用不同颜色的绳子或胶带,在地板上贴出各种各样家的形状
——请幼儿随意走动,边走边听老师年儿歌《我家有几口》。
——念儿歌时,可通过改变布娃娃的数量来改变家人总数,如将歌词变换为“再加两个布娃娃,呦!有3(4、5…)口”
——听到老师念到有3(4、5…)口“,并举起相应的数字点卡时,3位幼儿就要去找由一根绳子圈好的或由一根胶带粘好的“家”,一起站到里面,亲密的抱在一起。
——帮忙数一数,看看每一家的人数都对了没有。(注意不要直接评判对与错,请幼儿自己检查)
三、 游戏重复玩几次。游戏结束后,请幼儿说一说:
——刚才的亲密家人是谁?
——被抱抱的感觉怎么样?
区域活动:
美工活动区
准备笔和纸,让幼儿画画他们家所有的人。
活动评价:
1、 愿意用拥抱的方式来表达自己的感情。
2、 能找到与指定数量相同的人拥抱。
3、 理解并能够说出自己家有几口人。
教学反思:
我们对“一家人”的概念就是“爸爸妈妈和我”,或者是住在一个屋檐下的亲人,而且我们也往往给孩子们灌输这个我们认为正确的概念,通过我的调整后再仔细倾听,发现每一个孩子对家人的概念都是不同的,他们都有他们自己的思维方式,因此,要时刻关注孩子的表现,及时进行相应的调整,给孩子提供、创设发展求异思维的空间,鼓励孩子有不同于他人的思维方式。再出示全家福告诉孩子家人就是住在一个家中的人,或许还有爷爷奶奶或者弟弟和妹妹等。在几次提醒下小朋友有些了解了。接着听录音学唱歌曲,再次扳手指数边数边唱。让幼儿创编歌曲内容,学习演唱歌曲。
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