小班语言故事雨天里的多多教案反思

这是小班语言故事雨天里的多多教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。

多多最讨厌下雨天，一下雨，多多就不能出去玩，只能关在屋子里，等着雨停。"下雨天真没劲儿！"多多嘟着嘴巴，一会儿翻翻书，一会儿去弹钢琴，一会又去踢一脚玩具车……雨天可真不好玩！ 多多不能出去玩，就和屋子里的东西吵架。他骂椅子挡了他的路；还和墙上的挂钟闹别扭……这雨怎么还没下完呢…… "多多！多多！"撑着小雨伞的小伙伴们在门口喊："快出来呀！外面真好玩！"  多多打开门，吓了一跳，街上的大树挂满了五颜六色的小花伞。原来大家想让它变成一棵伞树，在伞树下玩就淋不到雨了！  马上，屋子里的小朋友都不见啦！他们都跑到哪儿去了呢？ 哈哈，他们都到街上去啦！在伞树下开心地玩着，还可以听听雨声，踩踩水，抓抓雨滴呢。  原来，雨天里，也可以玩的这么开心呀！
活动目标：
1.感受雨天给自己带来的乐趣。
2.学会使用雨伞并进行雨伞游戏。
3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4.根据已有经验，大胆表达自己的想法。
活动准备：
挂图 录有下雨声音的磁带 雨伞人手一把
活动过程
一.说说雨天
1.听，这是什么声音?
2.小朋友你们喜欢下雨吗?
请你们来说说看，为什么你喜欢下雨天，为什么你不喜欢下雨天?
二.听听故事
今天老师带来了一个故事，故事里有一个和你们一样大的宝宝，他叫多多。你们猜猜看多多喜不喜欢下雨天。
到底多多喜欢还是不喜欢下雨天呢，我们一起来听听这故事。
1.听故事录音
2.提问
⑴这个故事叫什么? ⑵多多喜欢下雨吗? ⑶ 多多的小伙伴们喜欢下雨天吗?
⑷多多和小伙伴们想了什么办法使自己淋不到雨又可以玩游戏/
3.结合图片生动讲述故事第2遍
⑴你们小朋友知道多多和小伙伴们想的办法了吗?
⑵你们喜欢伞树吗?今天老师要带小朋友们去种伞树
三.雨伞游戏
1教师为幼儿准备好雨伞，带他们到室外空地
2和教师一起尝试打开雨伞，教师及时给予帮助，提醒幼儿不要将伞尖对准同伴
我们小朋友手里都有一把漂亮的小伞，请小朋友和老师一起把伞宝宝打开
3进行游戏
⑴小朋友都把伞打开了吗?我们把伞放地上当伞树，我们小朋友老当小老鼠，把自己躲在伞树里面，伞树是我们小老鼠的家
⑵小老鼠们我们去树林里面玩去了，去小老虎家作客
⑶小老鼠们下雨了，快回家，快躲到伞树下去
⑷雨越下于大了，伞树越长越高了，看谁的伞树长得最高
⑸我们把伞树叠起来变成一棵大伞树
4共同庆祝伞树诞生
小老鼠们，我们的伞树诞生了，大家一起来庆祝吧。
反思
本次活动的目标是感受雨天给自己带来的乐趣，然后学会使用雨伞，在雨中进行游戏。本次活动下来，发现小朋友很喜欢这节课，喜欢说在雨天里干什么，说的也很好，思维很活跃，喜欢用雨伞做游戏。
课上当孩子们兴趣高涨的时候，我马上让小朋友带着自己的雨伞到外面进行游戏，把小伞一把一把的叠起来当成一棵大树，那样孩子们感觉到游戏的逼真性，有的小朋友钻在雨伞下开心的进行着游戏。
下雨天对孩子来说在外面活动受到一定的局限，但是下雨的日子也会带给孩子无穷的乐趣，作为教师要多鼓励孩子发现雨天的乐趣，培养他们乐观积极的态度，课上幼儿带的雨具有限制，以后在上这样的活动时，我们还可以让孩子们多带点雨伞，雨鞋，那样玩起来可能效果会更好些。