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中班美术北京四合院教案反思

日期:2021-05-31来源:幼儿园学习网

这是中班美术北京四合院教案反思,是优秀的中班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

中班美术北京四合院教案反思

活动目标:
  1.通过整体和局部欣赏的方法感受北京四合院的布局,理解对称建筑的特点。知道北房、东房、西房、南房的名称和位置,不同房屋的居住对象也有讲究。
  2.感受四合院中大门、影壁、垂花门、游廊所体现的寓意和象征性。
  3.通过动手制作四合院的模型,进一步体验四合院这种“口”字形建筑。
  4.鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
  5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
  活动准备:
  四合院图片若干、制作模型的材料:色纸、剪刀、浆糊、水彩笔等活动过程:
  一、引导幼儿回忆闽南土楼的建筑特点二、出示北京四合院的鸟瞰图,引导幼儿感受四合院的“口”字形特点。
  1.“这种房子的形状像什么?”(像正方形、像一个盒子)我们可以称它为“口”字形。
  2.“这种房子是谁住的呢?这种房子的名字是什么?”建立概念“北京四合院”:就是四面的房屋合在一起,中间留有一个院子。古时候的北京人就是住在这样的房子里。现在的北京还有很多这样的四合院,到北京旅游的人都爱去看看这种房子。
  3.四面的房屋都有不同的名称,北面的房子称北房、东面的房子称为东房、西面的房子称为西房、南面的房子称为南房。长辈住北房、晚辈住厢房,保姆、管家住南房。
  4.中间的院子可以种花种树,还有小池塘可以养鱼,人们可以在院子里乘凉休息。
  5.“建这种结构的房子有什么好处呢?”四合院的房子能够隔音,外面吵闹声不会传到院子里,住在里面感觉很安静,这种房子也很安全,四面都围起来,小偷不容易进来。
  三、介绍大门、垂花门和影壁,引导幼儿领会垂花门和影壁的结构特点、寓意。
  1.“为什么称它为垂花门?”
  2.“建造房子的人为什么要设计影壁呢?“人们在影壁上绘制一些吉祥的图案来表达人们的愿望,希望自己的生活幸福美满,日子过得平安顺利。
  四、观察游廊的结构,了解游廊的用处1.“游廊就是我们知道的走廊,游廊到底有什么作用呢?”四个方向的游廊是连接起来的,人们要到东西南北四个方向的房间都很方便,不需要经过院子,不会淋到雨也不会晒到太阳。
  2.欣赏游廊屋檐的彩绘。引导幼儿欣赏彩绘的图案和色彩的运用。色彩鲜艳,选择一些吉祥的图案为了表达人们的愿望和祈福的意思。
  五、引导幼儿运用折、围、贴、绘等技能制作北京四合院的模型,进一步感受这种“口”字型建筑的风格。
反思:
  幼儿在活动中大部分能够参与进来,个别有自主创新意识,还能够做出别的作品。
  每个幼儿都有自己的特点,根据他们不同的性格设计出不同的应对方案。促进幼儿最大限度的发展。

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