中班语言快乐的一家人教案反思

这是中班语言快乐的一家人教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动目标：
　　1、 认识马路上的车辆，产生好奇和探索欲望，用多种表现手法表达对汽车的认识和喜爱。
　　2、 了解车辆与日常生活的密切关系，感受它给人们带来的便利。
　　3、掌握常见车的名称、外形，特征和用途。
　　4、了解简单的交通规则，提高自我保护意识，注意安全。
　　5、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
活动准备：
　　1、汽车的图片。
　　2、纸、蜡笔。
活动重难点：
　　运用基本图形表现常见汽车的基本外形特征。
活动过程：
　　一、坐汽车
　　认认这种车辆，简单说说不同车辆在生活中的不同作用。
　　小结：汽车厂，能生产各种各样的的车，汽车给我们生活带来各种方便。
二、看汽车
　　这里的车一样吗？哪些地方是一样的，哪些是不一样的？
　　小结：这些车的形状、颜色、大小都不一样，但是它们都有车厢、
　　车灯、车轮、车窗。
三、做汽车
　　出示小轿车图片。
　　1、这辆车是什么形状的？（车身，车头，车尾的外形特征）车上还有什么？（车窗、车灯、车轮）
　　老师根据幼儿的观察结果边讲边画。
　　2、刷油漆
　　汽车做好了，我们给它刷上漂亮的油漆。
　　小结：小刷子手中拿，先沿车身走一圈，慢慢走，小心别把油漆刷到外面去哦，车身上面也要刷，沿着一个方向刷，用点力，每个地方都刷到，不能露出白点。油漆刷好了吗？别忘了给汽车按车轮、车灯、车窗。
　　3、做自己最喜欢的车。
　　制作要求：
　　1）小朋友各画一辆汽车。
　　2）尽量画大车的轮廓。
四、作品展示，互相讨论
　　你最喜欢什么车？它是什么样的？（共同检查车坐好了吗？油漆刷好了吗？）
活动延伸：
　　把做好的小汽车用小剪刀把它剪下来，送到我们的大马路上，小汽车可以安全上路啦，可以为更多的人提供更多的方便。
活动反思：
　　本次活动的开展就是建立在孩子的兴趣之上的，以幼儿的发展为主体。活动是在一种轻松、愉快的气氛中进行。活动的目标定位是科学、合理的。本次活动运用基本图形表现常见汽车的外形特征，体验不同车辆在生活中的不同用途。整个活动以“游戏”为载体，使幼儿在轻松愉快的氛围中，学到了知识，懂得了道理，达到了预期的效果。 一个活动下来，孩子们应意犹未尽，其实在我们身边可以找到很多好玩的游戏，有时放开手脚玩一玩。所以，我们在教学过程中也要尽量地去挖掘孩子们的这一面，将他们原有的生活经验展现出来，让他们在此基础上进行知识的重新建构，帮助他们提升经验，得到提高。