中班语言春姑娘吹泡泡教案

这是中班语言春姑娘吹泡泡教案，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。

【活动目标】
　　1、理解诗歌，并学习朗诵。
　　2、学习动词：飞、飘、转，能边说边做动作，并学说“XX、XX，春天到了”的句式。
　　3、感受春天里的美景。
　　4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。
　　5、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
　　【活动准备】
　　课件，春天图景，红、绿、黄色圆形卡片若干。
　　【活动过程】
　　一、创设情境，激发兴趣。
　　1、春天到了，天气暖和了。瞧，春姑娘来了！春姑娘张开了小嘴巴，她吹呀吹呀，吹出了好多泡泡。看，有哪些颜色的泡泡呀？
　　2、哇！有红泡泡、绿泡泡、黄泡泡，真好看。春姑娘吹泡泡，吹出泡泡到处跑。看，泡泡跑到哪里去了？
　　二、分段理解，学习句式。
　　1、教师讲述红泡泡部分。
　　提问：
　　（1）红泡泡叫醒了谁？它是怎么去叫的？学习动词：飞。
　　（2）它是怎么说的？幼儿学说句式，并边做动作边说。
　　（3）桃花发生了什么变化呀？为什么红泡泡要去叫桃花呢？
　　小结：红泡泡飞呀飞呀，飞到桃树上桃花开了，桃花桃花春天到了。红泡泡是红色的，它叫醒了粉红色的桃花。
　　2、理解绿泡泡部分。
　　提问：
　　（1）绿泡泡跑到哪去了？它是怎么去的？学习动词：飘。
　　（2）绿泡泡会怎么叫呢？幼儿学说句式，并边做动作边说。
　　（3）绿泡泡飘到柳树上，柳树怎么了？为什么绿泡泡要来叫醒柳树呢？
　　小结：绿泡泡飘呀飘呀，飘到柳树上柳树变绿了，柳树柳树春天到了。绿泡泡是绿色的，它叫醒了绿色的柳树。
　　3、理解黄泡泡部分。
　　提问：
　　（1）黄泡泡去叫醒了谁？怎么去叫的？学习动词：转。
　　（2）黄泡泡又会怎么叫呢？幼儿学说句式，并边做动作边说。
　　（3）迎春花又发生了什么变化？为什么是黄泡泡来叫醒迎春花的呢？
　　小结：黄泡泡转呀转呀，转到迎春花边迎春花开了，迎春花迎春花春天到了。黄色的迎春花被黄泡泡叫醒了。红红的桃花、绿绿的柳树、黄黄的迎春花都笑了，说：“谢谢了，春姑娘！”
　　三、完整欣赏，学习朗诵。
　　1、你们喜欢春姑娘的泡泡吗？那让我们一起和春姑娘的泡泡去飞吧！
　　完整朗诵诗歌。
　　2、提问：诗歌的题目叫什么？春姑娘吹出了哪几种颜色的泡泡？它们分别叫醒了谁？
　　分组分角色朗诵诗歌。
　　3、调皮的泡泡躲到了小朋友的椅子下面，小朋友把它们找出来吧。你找到的是什么颜色的泡泡，就请你去叫醒谁，好吗？
　　幼儿分角色表演朗诵诗歌。
　　四、迁移生活，寻找春天。
　　1、春姑娘的泡泡叫醒了桃花、柳树、迎春花，还叫醒了许多其他的朋友。那为什么要把这些好朋友都叫醒呢？叫醒了好朋友在一起可以干什么啊？
　　小结：春天到了，大自然会发生许多的变化，春姑娘叫醒了大家，让我们的世界变得更美好，我们和好朋友一起唱，一起跳，春天到了真美丽啊！
　　2．那我们就跟着春姑娘的泡泡去找找我们大自然的好朋友吧，看看我们还要去把谁也叫醒。
　　教师用泡泡带领幼儿出去寻找春天。
　　附诗歌：春姑娘吹泡泡春姑娘吹泡泡，吹出泡泡到处跑。
　　红泡泡飞呀飞呀，飞到桃树上桃花开了，桃花桃花春天到了。
　　绿泡泡飘呀飘呀，飘到柳树上柳树变绿了，柳树柳树春天到了。
　　黄泡泡转呀转呀，转到迎春花边迎春花开了，迎春花迎春花春天到了。
　　红红的桃花、绿绿的柳树、黄黄的迎春花都笑了，说：“谢谢了，春姑娘！”