日期:2021-05-14来源:幼儿园学习网
这是中班韵律活动嫩芽长出来教案反思,是优秀的中班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。
(一)活动目标
(1)据音乐想象嫩芽初锭和生长新叶的情状。
(2)结合音乐感受和想象。并用肢体动作大胆表现。
(3)借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
(4)对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
活动重点:用肢体动作表现嫩芽初锭情状。
活动难点:结合音乐大胆表现。
活动准备:象征嫩芽的手饰。用嫩绿的皱纸栓在手上。
(二)活动过程:
1.芽怎样长
(1)春天来了,树枝上的嫩芽长出来了,你们知道树枝上的嫩芽是怎么长出来的吗?它是怎样长成绿叶的? (2)启发幼儿想象自己是一个芽苞苞,用动作表现发芽的过程。教师以肢体和充满活力的神情,引导幼儿表现。 2.绿绿的嫩芽长出来 幼儿听教师弹奏一遍音乐,告诉幼儿这段音乐讲的就是嫩芽长出来的事情。我们再仔细地听一遍音乐,想一想芽苞苞怎样长成嫩芽,又怎样长成一片新的绿叶?听了音乐,我们好象看见:芽苞苞长出来,一点一点长成了嫩芽。嫩芽抬起头,太阳照着它,暖阳阳的。嫩芽又仰起头喝雨水。就这样嫩芽慢慢长成了一片绿绿的新叶子。我们再仔细听一遍音乐,想想嫩芽生长的样子。
(三)活动反思 引导幼儿感受音乐,注意乐曲前半段和后半段的不同,教师用语言、动作提示幼儿注意音乐的变化。 引导幼儿带手饰,根据音乐的变化表现嫩芽的生长过程。 请一些表现力较强的幼儿商定用哪些动作进行表现,并进行表演。
动反思:
《纲要》指出:教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者,为幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。
从《纲要》的这一精神出发,在教学过程中,我注重幼儿的表现, 保护幼儿的自尊心,鼓励幼儿大胆表现自己的创编动作。当音乐响起,甜甜小朋友躺在地上,随着音乐慢慢从地上抬起头,然后边扭动身体边站立起来表演。当时我没有制止他,在个别表演中请他上来表演,甜甜说这动作代表嫩芽从地上发芽慢慢长成绿叶。的确每个孩子都有丰富的想象力与感受美的创造力,我对他的表演予以了充分肯定。其它小朋友们也自由创作,使他们的创新意识强烈起来。其次,在鼓励和肯定孩子们的表演同时,教师也展示自己的创编动作。因为教师和幼儿的地位是平等的,教师展示的动作中有来源于幼儿的动作,也有来源于自己的创编,让幼儿进一步体会创编的乐趣,激发幼儿以后在今后的表演中再去尝试创编的欲望。当老师表演结束时,也要得到小朋友的鼓励,形成师生之间的互动、欣赏,共同提高。
总之,在本次活动中,突出了“以人为本”的教育观念,既培养了孩子的自信心又能体验成功的快乐。同时也在无形中增强了幼儿的创新意。
《中班教案:大山里的音乐家》:中班音乐活动大山里的音乐家教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,引导幼儿通过图片、故事等多种途径来充分感受音乐,并通过声音、动作等来表现音乐。发展幼儿的音乐节奏感及对音乐的感受能力。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看幼儿园中班大山里的音乐家教案吧。
《中班歌唱教案:我不上你的当》:中班音乐活动我不上你的当教案主要包含了游戏玩法建议,教学活动建议等内容,熟悉歌词,并能基本跟唱。通过幼儿扮演葵花,大胆表演故事情节。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看中班歌唱我不上你的当教案吧。
《中班音乐活动教案:加油干教案》:中班音乐活动加油干教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,熟悉乐曲的旋律,感受歌曲的劳动风格,学习边唱歌边用动作表现歌曲的节奏,根据音乐的快慢变化拍出节奏型,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看加油干教案吧。
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