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中班音乐熊和石头人教案反思

日期:2021-04-29来源:幼儿园学习网

这是中班音乐熊和石头人教案反思,是优秀的中班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

中班音乐熊和石头人教案反思

活动目标:
  1、学玩音乐游戏《熊和石头人》。在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。
  2、能根据教师提供的舞曲音乐即兴舞蹈,并在"熊"出现时能保持自由造型不动。
  3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
  4、体验自主替换歌词的愉悦情绪。
  5、感受音乐节奏,乐意参与音乐游戏活动,体验游戏的快乐。
  活动准备:
  "熊"头饰一个。
  活动过程:
  一、复习歌曲《十二生肖歌》。
  二、学习歌表演。
  1、教师范唱歌曲《熊和石头人》。
  2、幼儿说出歌曲中的歌词内容。
  3、熟悉歌词。教师说一句,然后用动作暗示幼儿说下一句,依次类推。
  4、教师放慢弹奏速度,幼儿跟着学唱歌曲。
  5、教师与幼儿讨论歌曲的感情处理。
  "小朋友和小动物在树林里快乐地玩,怎样唱?"
  "大熊来了,大家被乱跑,该怎样唱?"
  6、即兴歌表演。教师与幼儿一起练习。
  三、随乐即兴舞蹈并学做石头人。
  教师可提供欢快或优美的不同性质的舞曲,让幼儿即兴表演。再舞蹈过程中,音乐突然停止了,幼儿必须保持姿态不动,几变为石头人了。
  四、学习"熊走"动作。
  鼓励幼儿在"熊走"音乐声中,用不同的动作扮演"熊"并合拍地行走。
  五、完整游戏。
  游戏开始可有教师扮"熊",并逐步由幼儿担任"熊"的角色。
活动反思:
这节音乐游戏《熊和石头人》以动静交替的形式出现,很生动、有趣,而且让幼儿有发挥想象的空间。
初次接触这首歌曲,首先想到,游戏丰富又有极大的趣味性,孩子们一定很喜欢这种动静交替的音乐游戏活动。
整个活动从掌握这一方面来看还不错,歌词简单、易懂。活动在快乐,自由创编中结束,我觉得,这节课达到了让幼儿积极参与活动、快乐,游戏的效果,通过这节课,我深深感受到孩子们在这节课中所体会到的快乐,开心。

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