中班音乐综合活动会变得水教案反思

这是中班音乐综合活动会变得水教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：
　　1．学习歌曲《会变的水》，巩固医学以学的简单乐理知识，学习了解3/4拍的节奏特点。
　　2．初步了解水的三态变化。
　　3．通过音乐活动，让孩子在轻松的氛围中，，喜欢科学活动。
　　4．借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
　　5．熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。
　　活动准备：
　　已冻好的冰块及冰花、热水、矿泉水瓶、小饭盆及洗手盆3--4个、节奏卡、音符卡、音乐磁带（水之韵、举你的右手摆一摆）。
　　活动过程：
　　1．小手变魔术。
　　2．谜语：手抓不住，刀切不开。做饭洗衣，洗脸刷牙，都需要它。（水）
　　3．对了，是水。听是什么声音？（放水流声的磁带）。
　　哦，它在告诉我们，看到小朋友们用小手变魔术，它也想变。
　　4．水变魔术。
　　A请出冰块。幼儿讨论，冰块是什么变成的？是怎么变成冰块的？
　　小结：水遇冷会结成冰。
　　B请出一杯热水。
　　讨论：为什么会有气？
　　小结：水遇热会变成气。
　　C请出矿泉水瓶。观察：我把水倒出来。小朋友看到，水会怎么样？（水会流动）水流动的声音是什么样的？（哗啦、叮咚……）
　　小结：水刚才变的这三个魔术，正是水的三种形态：冰块是水的固态，水蒸气是水的气态，流动的水是水的液态。
　　5．老师把水变的这三个魔术编成了一首好听的歌，叫《会变得水》。教师范唱一遍。
　　6．好听吗？要想学会这首好听的歌得先过三关。
　　a发声    b节奏    c音阶
　　7．听歌曲，说出关键词。
　　8．学唱歌曲。
　　9．边唱边表演结束活动。
　　延伸活动：分成三桌--电磁炉加热、水盆、冰块。下面请小朋友在爸爸妈妈的帮助下，a一起操作，看看水是不是会流动的，听一听水流动的声音。b再想一想，冰块怎样能变成水。C观察一下，水蒸气遇冷会变成什么？
　　附歌词：
　　水遇冷会结成冰，水遇热会变成气，水在平时会流动，流动起来叮叮咚。
教学反思：
通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。