中班歌唱活动：爱护小树苗

中班音乐活动爱护小树苗教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌词内容，主动学唱歌曲。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看幼儿园中班歌唱活动爱护小树苗教案吧。

幼儿园中班歌唱活动：爱护小树苗

活动目标：　　
1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。　　
2、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌词内容，主动学唱歌曲。　　
3、懂得要爱护小树苗、关心小树苗的成长。　　

活动准备：　　
在日常活动中，进行爱护公共财物的教育。　　

活动过程：　　
1、熟悉歌曲旋律。　　
（1）在《爱护小树苗》的旋律声中进入教室。　　
——我们一起去散散步，好吗？找个小椅子坐下来。　　
（2）随音乐合拍地拍手。　　
——宝宝们，我们一起跟着音乐来拍拍手。　　
（3）创编其他身体动作，随音乐律动。　　
——除了拍手，我们还可以做些什么动作？　　
教师根据幼儿创编的动作带领幼儿随音乐律动三遍。　　
——我们来学学他的动作。　　

2、理解歌词内容。　　
（1）教师范唱歌曲。　　
——刚才我们听的那首曲子，老师还能把它唱出来呢！　　
（2）教师组织幼儿讨论歌曲中所唱的内容，理解歌词，并学念歌词。　　
——你听到歌里唱了些什么？师根据幼儿回答帮助幼儿归纳歌词，并引导幼儿一起学念。　　
——小朋友做了些什么？周围的人是怎么说的？　　
（3）教师再次范唱歌曲2—3遍。　　
——后来小树苗怎么样了？我们再来听一听。　　
（4）完整念歌词2—3遍。　　
——这个曲子的名字就叫《爱护小树苗》。　　

3、学唱歌曲。　　
（1）随歌曲旋律念歌词。　　
——下面，我们听着音乐来说一说爱护小树苗的事情。　　
（2）合着歌曲旋律主动学唱歌曲。　　
——我刚才看见有的小朋友已经跟着琴声唱起来了，你们想不想来唱呀？　　
（3）有重点地练习。歌曲中两种不同的呼唤语气。　　
（4）有表情地歌唱。第一段因为很焦急速度稍微快一些；第二段快乐而迫切，速度稍加快。　　

4、即兴歌表演。　　
组织幼儿边唱边做动作，教师集中幼儿的动作，带领大家边唱边表演。并从中进一步懂得要爱护、关心小树苗。