中班社会我和小鸟做好朋友教案反思

这是中班社会我和小鸟做好朋友教案反思，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：
　　1、快乐的参与活动，喜欢并愿意保护小鸟。
　　2、通过了解鸟类的生活，大胆的表达自己爱鸟、护鸟的想法。
　　3、学习折小鸟，和小鸟做朋友。
　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
　　5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
　　活动准备教师准备：录像片《各种各样的鸟》，圆形纸片、彩色笔、小鸟图片、小鸟标本、小鸟头饰、手枪等，小鸟飞的音乐CD。
　　活动过程1、教师播放录象《各种各样的鸟》，组织幼儿观看，激发幼儿对鸟类的喜爱之情。提问：
　　（1）你在影片中看到了什么样的鸟？
　　（2）我们应该怎样保护鸟类？
　　2、情景表演：保护小鸟（1）教师请配班老师表演故事情景：一只小鸟在唱歌，突然走来一个人，拿着石头朝小鸟打去。
　　--幼儿讨论：打小鸟的人对不对？我们应当怎么做？
　　--教师小结：小鸟是我们人类的好朋友，我们应该爱护它，不能伤害它，有了小鸟和其它是动物，大自然才能和谐，我们的生活才能生机勃勃。
　　3、游戏玩法"我和小鸟做朋友"。
　　--一部分幼儿扮演"我"，一部分幼儿扮演"小鸟"，随着优美的音乐在场地中自由地游戏、玩耍。教师注意提醒扮演"我"的幼儿要表现出自己对小鸟的关爱。第二次交换角色游戏。
　　4、幼儿手工：折小鸟。
　　（1）幼儿学习折纸：小鸟。
　　教师指导幼儿用圆形纸片一次对折折出小鸟的身体、两次对折折出小鸟的头、三次对折折出小鸟的嘴巴，然后将身体、头部和嘴巴粘在一起，就是一只可爱的小鸟了。
　　（2）幼儿折小鸟，教师巡回指导。
　　（3）教师帮助幼儿将做好的小鸟粘贴在大树和天空上，使背景图变得更加生动和有趣。
　　活动提示1、有条件的话，可于活动前组织幼儿参观鸟语林，认识各种各样的鸟。
　　2、请家中若养了鸟的家长可让孩子将小鸟带到幼儿园养几天，供孩子们观察鸟儿的外形和生活习性，加深孩子与小鸟之间的感情。
  教学反思：
       在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。