中班健康活动活动中的安全教案反思

这是中班健康活动活动中的安全教案反思，是优秀的中班安全教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动目标：
　　1.初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。
　　2.能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法。
　　3.培养幼儿对事物的判断能力。
　　4.帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
　　重点难点：能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法活动准备：1.四幅图片、生活中常见的尖尖的物体等。
　　2.《幼儿画册》（第一册第46、48）
　　活动过程：一、创设情境，引出话题。
　　教师：贝贝的手受伤了，你知道是为什么吗？
　　二、出示图片讨论，知道生活中容易发生的危险的事情。
　　图一：贝贝在教室里拿尖尖的棍子与同伴嬉闹。
　　图二：贝贝从家里的阳台上往下扔瓶子。
　　图三：贝贝在玩爸爸的打火机；图四：贝贝在公园里从高高的地方往下跳。
　　教师：贝贝这样做对吗？为什么？生活中你像他这样做过吗？
　　三、迁移生活经验，掌握避免发生危险的做法。
　　提问：在家和幼儿园里，还有哪些容易引危险的东西？（如：尖尖的物体、易碎的器皿、煤气灶、电源插头等）讨论：在生活中，我们怎样做才能不受到伤害？使用尖尖的东西时要小心，不要将易碎的东西摔坏，不玩煤气开关，不把手指伸进插头，关门、时要手握把手轻轻地开或关上。
　　四、为班级制作危险警示卡，提醒大家遵守。
　　教师带领幼儿在班级教室和周围寻找发生危险的地方，引导孩子画下来作为标记，提醒大家注意。
　　选择几幅有代表性的警示图，和孩子一起贴在相应的需要提示的地方。
　　教后反思：在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会保护自己。通过故事画面，孩子能准确判断是与非，增强自己的安全意思。其实，也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。
教学反思：
作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。