中班游戏公开课捉龙尾教案反思

这是中班游戏公开课捉龙尾教案反思，是优秀的中班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动目标：
　　练习幼儿的躲闪能力。
　　幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
　　鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
　　激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
　　培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备：
　　将游戏者分为人数相等的两队，各队成纵队，后面的人搂着前面人的腰。两队各选派一人到另一队做排头，即“龙尾”。
活动过程：
　　一、开始部分。
　　1、幼儿进行队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做操距离。
　　练习：立正、稍息、原地踏步等动作，训练幼儿遵守规则意识。
　　2、引导幼儿跟着老师一个一个地走成一个皮球、小蜗牛然后再走成一个大皮球。
二、基本活动。
　　教师交代游戏名称和玩法，今天我们玩一个游戏，名字叫龙头咬龙尾，当教师发令后，“龙头”要追赶排在末尾的“龙尾”。“龙身”和“龙尾”要摆脱“龙头”的追逐。若“龙头”拍着“龙尾”，“尾”即离队。排在最后一人做“龙尾”。游戏继续进行。在规定时间内，“龙头”拍着“龙尾”的人数少的一队获胜。
　　注意：“龙头”不能冲散“龙身”，“龙身”上的人，不能脱手。如脱手，从该处算起，后面的人均为被“咬”住。“龙身”上的人，不得将“龙头”拉到另一方向，妨碍其“咬”“龙尾”。
三、放松活动
　　玩游戏玩累了，我们一起拍拍手，摆摆头、扭扭腰、甩甩手臂好吗？一二拍拍肩、三四拍拍腿、
　　五六甩甩手、七八扭扭腰。
教学反思：
　　为了让活动更有趣，能充分调动孩子参与活动的积极性，发展他们主动创编的能力，我设计了游戏，让孩子体验快乐，大胆表现。同时让孩子的艺术能力在大胆表现过程中发展起来。整个活动在愉快的游戏中自然结束。