大班科学认识春天的花教案反思

这是大班科学认识春天的花教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动目标：
　　1. 能随意取橡皮泥，通过分泥、团圆、压扁、挤捏等技能，塑造不同样式的花朵形状。
　　2. 在活动过程中感受相互学习，共同讨论，圆满完成任务的快乐。
　　3.发展幼儿手部动作的灵活性。
　　4. 体验明显的春天季节的特征。
活动准备：
　　1. 课前带幼儿参观园内各种花朵的造型，了解花儿的特征。
　　2. 橡皮泥、泥工板、牙签、剪刀、双面胶、干树枝等若干。
活动过程：
　　1. 引出课题。
　　花园的花儿忘了开花，请小朋友帮忙用橡皮泥做的花朵装饰花枝。
　　2. 讲解示范。
　　1) 将绿色卡纸剪成小片对折，剪出叶子，最后粘在花枝上。
　　2) 根据花朵的特征将压扁后的花瓣绕牙签粘好，装上花蕊和花托后一起拿 下插在花枝顶上。
　　3) 注意花朵位置上的错落有致。
　　3. 幼儿操作。
　　1) 幼儿做出各种不同形态的花朵造型。
　　2) 提醒幼儿鼓励幼儿自由选择橡皮泥的颜色，大胆制作。
　　3) 启发可以互相学习，共同讨论。
　　4. 讲评。
　　将幼儿作品放在花园里展示，引导幼儿参观、评价。对有新意的作品给予肯定。
　　5. 结束部分。
活动反思：
　　内容贴近幼儿生活，教师努力为孩子创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受着大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。