当前位置:首页 > 大班教案 > 大班音乐教案

大班音乐快乐的孔雀教案反思

日期:2021-02-25来源:幼儿园学习网

这是大班音乐快乐的孔雀教案反思,是优秀的大班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

大班音乐快乐的孔雀教案反思

  活动目标:
  1、学会弹簧步,运用肢体语言表现自己对孔雀的认识与喜爱。
  2、体验用舞蹈表现的快乐。
  3、通过肢体律动,感应固定拍。
  4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
  活动准备:PPT课件、音乐
  活动过程:
  一、交流经验,引发兴趣1、师:你们去过动物园吗?动物园里会有什么小动物?谁能用动作来告诉我?
  2、幼儿大胆做动作并互相猜测动物名称。
  3、师:这些小动物都来自各个地方,那么在美丽的西双版纳云南那边也有一种美丽的动物,你们知道是谁吗?(不知道)--教师做孔雀手势提示。
  4、跟着教师做孔雀手势。
  二、进入情景,学习舞步1、师:想去看孔雀吗?那就乘上我们的大巴士到西双版纳去,西双版纳比较远,去的时候一定要带好安全带。
  2、师:我们的车子一会儿开得快一会开得慢,而且还有山路,很崎岖,你们一定要跟上哦!
  3、教师以驾驶员的身份示范动作,区别慢慢开与快快开的差别。
  4、幼儿跟着音乐与教师一起搭乘大巴。
  5、着重讲解弹簧步:膝盖要弯曲,左脚一步右脚一步,要有弹性,膝盖不弯曲就会很僵硬。
  三、尝试表现孔雀的动态1、师:你们觉得孔雀来了吗?听孔雀来了!远远的一只美丽的孔雀渐渐地向我们小朋友走来。出来了吗?当我们眼睛睁得大大的时候,孔雀就出来了,多漂亮!(播放课件)2、师:这是傣族的竹楼,孔雀就住在这儿。这是什么颜色的孔雀?(白孔雀)3、(出示孔雀开屏图片)我们也来开开屏,幼儿张开手臂上下舞动。
  4、瞧,这是谁呀?--这是演员,跳的是孔雀舞。
  5、学着模仿与想象孔雀的动作。
  1)孔雀的头怎么做呀?--三根手指三根毛,要竖直,高高的在头上。
  2)孔雀理理自己的羽毛。
  3)孔雀开屏。
  4)孔雀喝水。
  6、教师示范--将所有的动作编进音乐里。
  7、幼儿与教师跟这音乐共同演绎孔雀。
  8、请幼儿交流自己不同的孔雀动作。
  9、想象走路的孔雀样子并创编舞蹈动作--配音乐加上弹簧步。
  四、活动延伸我们小朋友跳得真不错,老师建议可以几个小朋友合作一起表演孔雀舞,排一些队形,作为演出节目在北石小剧团里表演,好不好?
  反思:
  这节活动也反映出我教学机智有待提高。要有敏锐的发现的眼光、灵敏的反应,才能更好的应对临场发生应急事件。如:当我到问孩子们玩了这么多游戏,你们开不开心时,很都孩子都在嚷嚷不开心时,我没有及时做出应对,忽略了孩子的情绪,是整个活动更多的流于了形式,而没有真正扎根教学。如果能机智的问问:为什么不开心,及时调整自己的教育行为和教学环节设计,效果也许更好。台上一分钟,台下十年功,教学的把握、教学现场的机制应对,是每个教师基本素质的体现,我需要在教学中多总结经验。

相关文章

《大班音乐:小老鼠和它的朋友们》:大班音乐活动小老鼠和它的朋友们教案主要包含了设计意图,活动材料,教玩具,活动目等内容,在理解故事情景的基础上,感知音乐的欢快节奏. 尝试用不同的节奏型表现动物. 我就继续给大家讲讲小老鼠和它的朋友们的故事,听听发生了, 什么适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看大班音乐小老鼠和它的朋友们教案吧。

《大班音乐:歌曲草原小牧民》:大班音乐活动歌曲草原小牧民教案主要包含了教学目标,教学准备,教学内容等内容,让幼儿感受歌曲欢快活泼的性质。使幼儿能根据不同的节奏选择乐器,并初步学会识图谱演奏。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看大班音乐歌曲草原小牧民教案吧。

《幼儿园儿童剧表演教案:渔童》:大班音乐活动渔童教案主要包含了游戏综述,游戏网络,游戏准备,游戏提示等内容, 用正确的善恶观评价故事中的人物 ,热爱民间文学。学习浏览课文,默读课文有一定速度,熟悉课文故事情节,创造性复述、续编故事。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看幼儿园儿童剧表演渔童教案吧。

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号