当前位置:首页 > 大班教案 > 大班语言教案

大班诗歌我最爱祖国教案反思

日期:2021-03-20来源:幼儿园学习网

这是大班诗歌我最爱祖国教案反思,是优秀的大班语言教案文章,供老师家长们参考学习。

大班诗歌我最爱祖国教案反思

活动目标:
  1.能理解诗歌内容,看图标有感情地朗诵诗歌。
  2.能完整的语句表达自己对祖国的认识。
  3.热爱家乡,热爱祖国,体验成长的快乐。
  4.理解散文的内容,初步学习朗诵散文。
  5.学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。
  活动重点:
  能理解诗歌内容,看图标有感情地朗诵诗歌。
  活动难点:
  能完整的语句表达自己对祖国的认识。
  活动准备:
  1.物质准备图标:"我最爱祖国"的配套挂图。
  2. 经验准备知道自己先上的小班,再升入中班,最后是大班;知道祖国的国旗和国歌。
  活动过程:
  一、以谈话的形式导入活1.师:"你们现在上什么班?"教师出示图标"大"同样出示图标"中""小"2.师:从小到大,你最爱谁?
  3.师:你喜欢什么?
  二、初步了解诗歌内容。
  第一遍师:老师还认识一个和你们一样大的小朋友,让我们来看看这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?
  你们觉得他最爱谁?最喜欢什么?
  师:他想的是不是和你猜的一样呢?我们来听听他是怎么说的.(师讲述儿歌) 问:你听到了什么?
  第二遍师:那爸爸妈妈还有老师问了我什么?我又是怎么回答的?我们再来听一遍。
  问:小班的时候,妈妈问了我什么?我又是怎么说的? 中班的时候,爸爸问了我什么?我又是怎么说的? 现在我上大班了,又是怎么回答的?
  小结:把这些好听动话连在一起就成了一首好听的儿歌。名字叫《我最爱祖国》
  "你们听到了什么?"三、教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。
  第一段,妈妈问了我什么?
  第二段,爸爸问了我什么?
  第三段,现在我上大班了,是怎么回答的?
  四、边看图标边有感情地朗诵诗歌。
  五、幼儿分角色朗诵。
  师:这首诗歌可以分成几段?你是用什么方法分的?
  你最喜欢哪段?为什么?
  活动反思:
 一直以来我都是带的中小班,这次带了大班又要上教研课,心里还真直打鼓。担心中小班说话罗嗦的习惯会出现,担心时间把握不好。

相关文章

《大班语言:《红红的苹果》》:大班语言活动《红红的苹果》教案主要包含了活动目标,活动准备,活动延伸,活动过程等内容,通过了解故事内容,学会有条理地讲述故事。发展幼儿思维的流畅性及述事的条理性。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看大班语言《红红的苹果》教案吧。

《大班语言教案:听说《改错句》》:大班语言活动听说《改错句》教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,积极参与游戏,能察觉错句,提高对语言的判断能力。初步学习改错句的基本方法,能够逐步将改错句的基本方法运用到游戏中去。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看大班语言听说《改错句》教案吧。

《大班语言教案:梦姐姐的花篮》:大班语言活动梦姐姐的花篮教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,感受散文优美的语言和意境,激发幼儿对作品的喜爱之情。理解内容,学说散文中的段落并尝试仿编。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看大班语言梦姐姐的花篮教案吧。

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号