大班传统游戏活动圣诞礼物（报纸）教案反思

大班传统游戏活动圣诞礼物（报纸）教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，引导幼儿创造性地玩报纸，通过撞破、冲破取礼物，体验运动快感，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看圣诞礼物（报纸）教案吧。

 　　教学目标：
　　1、引导幼儿创造性地玩报纸。
　　2、通过撞破、冲破取礼物，体验运动快感。
　　3、通过创设游戏情境，提高幼儿对体育活动的兴趣。
　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
 
　　教学准备：   
　　1、用报纸糊好的轮胎和呼啦圈与幼儿人数相等。
　　2、报纸若干，礼物若干，圣诞老人图片
　　3、录有《铃儿响叮当》的音乐一段，铃铛一对

　　教学过程：   
　　1、导入部分师：幼儿手拿呼啦圈进场“圣诞节快到了，我们去圣诞礼品店去选礼物吧，怎么去呢？”幼：“坐雪橇去”。听《铃儿响叮当》音乐进场轻度运动：动脖子、头、腰、手、脚等部位
　　2、基本部分。师：礼品店到了，圣诞老爷爷对我说，要送每人一张贺卡给你们，这是一张神奇的贺卡，可以有各种各样的玩法，谁玩的花样多，圣诞老爷爷就会送一样礼物给他。幼儿人手一张“贺卡”自由玩①放于胸前  ②放与头上转   ③抛接   ④夹腿跳  ⑤在上面跳上跳下……师组织幼儿将贺卡拼成草地，幼儿想象各种玩法：如爬、滚、跳、单脚跳、匍匐前进等师：圣诞老爷爷说，小朋友玩得真好，每个人都能拿到礼物，礼物在礼物车里，必须把报纸冲破才能拿到礼物，我们先来练一下。师：可以用身体任何部位去撞破它。幼儿练习“当当当，圣诞钟声敲响了，让我们快去拿礼物吧！”
　　3、结束部分①  幼儿看礼物②   师：外面下雪了，我们来滚一个大雪球，到外面去玩雪吧！  

　　教学反思：
　　该活动采用贴近生活的方式，利用当时接近圣诞节的时机开展，无论从材料的收集方面还是在幼儿兴趣点方面都把握得很好，需要改进的地方在于贺卡的创意性交流方面，当孩子出现有创意的玩法，应引导其他孩子观察模仿，帮助她们提炼动作的有效性。