大班音乐活动请你品尝功夫茶教案反思

大班音乐活动请你品尝功夫茶教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受歌曲生动、活泼的说唱情趣，体验歌唱的快乐，知道“功夫茶”是广东潮汕地区的民间习俗，尝试用潮州话说对白，学习用歌声表现“广东小主人”的热情和好客，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看请你品尝功夫茶教案吧。

 　　活动目标：
　　1、感受歌曲生动、活泼的说唱情趣，体验歌唱的快乐。
　　2、知道“功夫茶”是广东潮汕地区的民间习俗，尝试用潮州话说对白，学习用歌声表现“广东小主人”的热情和好客。
　　3、学习∣× 0×∣×  ×∣×× ××∣× —∣的节奏型。
　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备：
　　磁带、录相带各一盒。
 
　　活动过程：
　　一、 欣赏歌曲
　　1、幼儿随歌曲旋律拍手进活动室。
　　2、练声、节奏型练习。
　　（1）以“拍手向客人打招呼”的形式，学习节奏型：
　　∣× 0×∣×  ×∣×× ××∣× —∣
　　（2）“用歌声欢迎客人”欢迎客人的形式练声，唱准旋律。
　　（3）“唱一首欢迎客人老师的歌”，幼儿欣赏并学说潮州话对白。
　　3、幼儿在歌曲音乐的伴奏下观看有关“功夫茶”的录相。

　　二、 学唱歌曲
　　1、学习歌词内容。
　　（1）师生在一问一答中学习歌词的第一、第二句。
　　（2）在动作表现中学习歌词的后半部分。
　　2、欣赏老师范唱歌曲。
　　3、幼儿用动作感受、表现歌曲。
　　4、幼儿学唱歌曲。
　　（1）幼儿听音乐，边用手打节拍边轻轻跟唱。
　　（2）学习有感情地唱好× 0×∣×  ×∣×× ××∣× —∣ 
　　请  你  品  尝  功   夫    茶 
　　（3） 请小木偶喝茶的形式，鼓励幼儿用歌声表现小主人的热情好客。

　　三、 游戏、表演
　　师生共同扮演角色随音乐边唱边表演。

　　活动反思：
　　兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。