小班语言活动乖猫咪教案反思

小班语言活动乖猫咪教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受彩色气球的美和猫眯的行为美，乐意听故事，学讲故事中的句子，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看乖猫咪教案吧。

 　　活动目标  
　　1、感受彩色气球的美和猫眯的行为美。
　　2、乐意听故事，学讲故事中的句子。
　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备
　　1、已认识红、黄、绿、紫、蓝等颜色。
　　2、红、黄、绿、紫、蓝等颜色的气球各一只。
　　3、图片，故事磁带。

　　活动过程
　　1、出示挂图，讲述故事，边讲边提问：
　　――红色的气球像什么?
　　――黄色的气球像什么?
　　――绿色的气球像什么?
　　――小猪为什么流眼泪了?猫眯是怎么做的?
　　2、请幼儿说说，喜欢猫咪吗?
　　3、请幼儿给猫咪送气球，并说一句话。

　　附故事：
　　猫咪分气球 猫咪拿来五只气球，分给大家。猫咪说：“这是顶顶好玩的气球。”
　　红色的给小狗。哇，红色的气球像团火。
　　黄色的给小猴。哇，黄色的气球像鸭梨。
　　绿色的给小兔。哇，绿色的气球像个大苹果。
　　紫色的给小猪。小猪力气大！吹呀，吹呀，啪!吹爆了，紫色的气球变成碎片片，小猪抹起了眼泪。
　　猫咪拿出第五只气球，吹呀，吹呀，吹大了，气球像蓝天一样美丽。猫咪把蓝气球送给了小猪，小猪笑了。
　　袋鼠阿姨走过来，把一束吹好的气球送给猫咪，夸他是个好孩子。

　　活动反思
　　小班幼儿年龄在3岁左右，是幼儿语言发展的关键期，会向别人表达自己基本的想法和要求，但是语句不够完整，有时出现时断时续的现象，即使说了也很难把自己的意思表达完整。因此，我想通过活动给幼儿创设一个想说、敢说、有机会说的环境。