中班语言活动小小的船教案反思

中班语言活动小小的船教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步培养幼儿的想象能力，学会正确、流利、有感情地朗读儿歌，感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感，激起幼儿探索宇宙奥秘的兴趣，培养好奇心，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看小小的船教案吧。

 　　活动目标：
　　1．初步培养幼儿的想象能力，学会正确、流利、有感情地朗读儿歌。
　　2．感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感，激起幼儿探索宇宙奥秘的兴趣，培养好奇心。
　　3．引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
　　4．在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
　　5．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：
　　图片两张（船、月亮）

　　活动过程：
　　1．今天，范老师请来了一位新朋友到我们班来做客，大家欢迎吗？（欢迎）它是谁呀？（出示图片：船）
　　2．让幼儿学习一首儿歌：〈小小的船〉
　　“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。”
　　（1）  教师先念一遍儿歌
　　（2）  接着让幼儿轻轻跟念
　　（3）  让幼儿自己念儿歌
　　3．理解儿歌里的内容
　　（1）  儿歌里的船，真的是一艘小船吗？（不是）
　　（2）  那指的是什么呢？（月亮）
　　（3）  出示图片（月亮），小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗？（夜晚，看见过）那月儿是什么样子的呢？（弯弯的，两头尖尖的）。
　　4．做游戏：
　　现在，正是夜晚，深蓝色的天空有闪闪的星星，弯弯的月亮，而这弯弯的月儿多像一只小小的船啊！让我们张开双臂飞呀飞，飞向蓝天。小朋友如果坐在这只船上，你看见了什么？（闪闪的星星、蓝蓝的天）。

　　活动反思：
　　《纲要》中明确指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对文学作品的体验和理解。”这一要求淡化了文学教育的工具色彩，而突出了艺术欣赏要求。儿童文学作品形象性强，内容丰富，语言生动、浅显，非常适合幼儿的欣赏水平。其突出的功能就是培养儿童的美感和审美能力，发展幼儿语言表达能力和想象力。