小班社会活动合影教案反思

小班社会活动合影教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能和同伴一起玩，学会分享玩具和物品，乐意在集体面前大胆表述自己对画面的理解，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看合影教案吧。

 　　活动目标
　　⒈能和同伴一起玩，学会分享玩具和物品。
　　⒉乐意在集体面前大胆表述自己对画面的理解。
　　⒊初步培养幼儿有礼貌的行为。
　　⒋愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　⒌探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备
　　绘本《对不起》电子白板、银色即时贴若干

　　活动过程
　　一、画面《合影》，引起阅读兴趣。
　　师：今天老师请来了两位好朋友，看他们是谁？他们高兴吗？你从哪里看出 来？（引导孩子看嘴角）可是就在昨天他们还发生了一件不愉快的事情，我们一起去看看他们发生了什么事！

　　二、事情发展过程PPT，乐意在集体面前大胆表述自己的对画面的理解。
　　⒈画面“小兔在阳台上用望远镜看……”
　　师：小兔子在干嘛？它看到了什么？它一个人去玩吗？
　　⒉画面“小熊和小兔凑近怪东西，仔细端详起来”（拉幕到身体位置）
　　师：小熊和小兔在哪里？猜猜他们看见了什么？（拉开幕）哦，是一个有趣 的玩具。（银色的亮光纸谁）喜欢这个东西？小熊和小兔都很喜欢怎么办？
　　⒊画面“小兔子不甘示弱，一下把那个怪东西夺了过来。”
　　师：呀，这是怎么了？你想对小小熊说什么？想对小兔说什么？可是他们谁也听不进去，后来发生了什么？
　　⒋画面“小熊和小兔子各自抓着自己手里的那一半。”
　　师：（他们生气了）你怎么看出来的？引导幼儿看画面细节：眼睛、手里的玩具……
　　⒌画面“兔子生气”“小熊生气”合并
　　师：小熊和小兔每人扯了一半回家了。小兔开心了吗？小熊开心了吗？为什么？你有什么好办法让他们重新做好朋友？（幼儿大胆表述自己的想法：说对不起、带点糖果给朋友等等）    
　　⒍今天老师也给你们准备了亮闪闪的纸，可以和好朋友一起照一照，一起笑一笑，留下快乐的合影。幼儿两三个结合玩银色即时贴，老师给孩子拍照留念，然后和好朋友一起坐下来听故事。

　　三、总结。
　　⒈故事里小兔子和小熊因为争抢玩具发生了矛盾，后来它们都知道生气对自 己和好朋友不好，互相道歉，说了“对不起”，又是好朋友了，我们一起再来看一看，说一说这个故事吧。重播PPT    
　　⒉引出绘本《对不起》。
　　师：这个故事就在老师的绘本里，我们也要学习小兔小熊，当和好朋友发生 不愉快的时候，我们就互相说声“对不起”。

　　活动反思
　　3——6岁儿童学习与发展指南》中社会这个领域提到：“对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予肯定，让他对自己的表现感到高兴和满足。”“鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家里玩，感受有小朋友一起玩的快乐。”因此我截取幼儿都喜欢的“巧虎”情节来引导小班幼儿学会分享，享受分享玩具和同伴一起玩耍带来的快乐感。