小班音乐活动快跳起来教案反思

小班音乐活动快跳起来教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪，昌盛跳起来的愿望，能随歌曲的节奏跳跃，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看快跳起来教案吧。

 　　活动目标：　　
　　1、 用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪，昌盛跳起来的愿望。
　　2、 能随歌曲的节奏跳跃。
　　3、 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
　　4、 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5、 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
 
　　活动准备：
　　1、 《快跳起来>的音乐
　　2、 空中悬挂气球

　　活动过程：
　　一、开始部分：
　　启发提问：都什么动物是跳着行动的？（青蛙、兔子、袋鼠）让幼儿模仿这些小动物跳。

　　二、基本部分：
　　1、比比谁跳得高——让幼儿学习双脚起跳
　　2、教师清唱歌曲，让幼儿模仿小动物随音乐节奏跳起来。
　　——引导幼儿倾听歌曲。
　　3、告诉大家这首好听的歌曲的名字《快跳起来》
　　4、请幼儿在老师的歌唱下跳。
　　——潜移默化地学习歌曲。
　　5、找好朋友拉手跳，会唱的大声唱出来。
　　——巩固歌曲部分。
　　6、让幼儿换歌词掌握歌曲的节奏。如：小袋鼠快快跳，小蚂蚱快快跳呀！

　　活动延伸：
　　1、拉手围成圆圈做游戏，大家一起跳，请小朋友带不同动物的头饰，当唱到小白兔快快跳的时候，扮演小白兔的幼儿就到圆圈里学习小白兔跳。
　　2、把歌词中的“跳”替换成“飞”“跑”“爬”等动词，丰富小朋友动词量。

　　活动反思：
　　1、 游戏是小朋友最喜欢的活动，在游戏中小朋友自觉不自觉得就学会了歌曲，而且替换歌词都非常好。
　　2、 次活动与健康活动配合更好，让幼儿比赛谁跳得高，谁跑的快。