小班语言活动世上只有妈妈好教案反思

小班语言活动世上只有妈妈好教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿爱妈妈的情感，通过说儿歌，提高幼儿的口语表达能力，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看世上只有妈妈好教案吧。

 　　设计意图：
　　家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依赖的是妈妈。但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。

　　活动目标：
　　1、培养幼儿爱妈妈的情感。
　　2、通过说儿歌，提高幼儿的口语表达能力。
　　3、能尝试仿编儿歌。
　　4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：
　　音带、教学图片、幼儿与妈妈的合照一张

　　活动过程：
　　一、演演唱唱
　　听音带进行歌表演《世上只有妈妈好》，激发幼儿情感兴趣。
 
　　二、学学说说
　　1、出示图片，（小鸟、蜜蜂、鱼儿图片）激发幼儿的兴趣。
　　请幼儿能用完整的话来说一说小鸟爱**、蜜蜂爱**，鱼儿爱**。
　　2、老师把你们说的编成了一首好听的儿歌，你们想听吗？ 教师有感情的朗诵儿歌:小鸟爱绿色的树，蜜蜂爱美丽的花，鱼儿爱清清的水，我爱我的好妈妈
　　3、强化字词教学，如：绿色的、美丽的、清清的
　　4、完整说儿歌。

　　三、听听变变
　　1、教师再一次有感情的朗诵儿歌，感受说儿歌的乐趣。
　　2、教师组织幼儿多种形式的说儿歌。
　　3、幼儿尝试创编儿歌。
　　还有许多小动物也想请小朋友把他们编到儿歌里面去，你们愿意吗？
　　请幼儿说一说还有哪些小动物，那些小动物最爱什么？你除了爱你们的妈妈,还爱那些人? 请能力较强的幼儿仿遍儿歌.并能朗诵个大家听.

　　四:结束活动

　　活动反思：
　　小班幼儿对语言的掌握能力不甚精确，所以在进行讨论或提问时，尽量提供幼儿具体的形象，帮助幼儿完整清楚的表述。活动安排上，先让幼儿了解妈妈的模样，再深入了解妈妈对自己的爱，然后再表达出来。通过整个活动过程，培养了幼儿的观察力，体验了妈妈对自己的爱，懂得感恩和惜福。使孩子们得到了意外的收获和成长。