小班主题活动剥豆豆教案反思

小班主题活动剥豆豆教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，在看看、闻闻、吃吃中认识蚕豆，体验剥蚕豆活动的快乐，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看剥豆豆教案吧。

 　　活动目标：  
　　1、在看看、闻闻、吃吃中认识蚕豆。      
　　2、体验剥蚕豆活动的快乐。
　　3、发展幼儿的动手能力。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：
　　蚕豆每组一盘、小篓子人手一个等。      
　　煮好的蚕豆。

　　活动过程：
　　1、认识蚕豆外形。
　　师：“这是什么？” “蚕豆是什么样的？”
　　——教师引导托儿看看、摸摸、说说，认识蚕豆的外形。
　　2、剥蚕豆，认识蚕豆的里面。
　　教师：“蚕豆的里面有什么？是什么样的呢？”
　　——教师做神秘状，激发托儿猜想的兴趣。
　　——教师边剥蚕豆，边指导托儿观察、了解剥蚕豆的方法。
　　——引导托儿说说里面的小蚕豆是什么样的。
　　3、品尝煮好的蚕豆。
　　——鼓励托儿说说蚕豆的味道。
　　——教师引导托儿知道蚕豆有营养，喜欢吃蚕豆。

　　活动延伸：
　　生活活动：午餐制作有关蚕豆的菜肴，如炒蚕豆等，供托儿品尝。
　　家园共育：家长可带托儿品尝各种蚕豆制品，鼓励托儿多吃豆制品

　　活动反思：
　　从孩子的操作中，我发现有许多孩子在家从未剥过豆子，拿着豆子无从下手，的确对一些从没剥过豆子的幼儿来说，确有一定的难度。猜每颗毛豆里有几颗豆？对孩子有很大的吸引力，也成功地激发了孩子们剥豆的兴趣。