中班社会活动关爱残疾人《千手观音》教案反思

中班社会活动关爱残疾人《千手观音》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，让幼儿学会尊重，关爱残疾人，培养幼儿的爱心，引导幼儿学习残疾人自强不息，热爱生活的精神，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看关爱残疾人《千手观音》教案吧。

 　　活动目标：
　　1.让幼儿学会尊重，关爱残疾人，培养幼儿的爱心。
　　2.引导幼儿学习残疾人自强不息，热爱生活的精神。
　　3.培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4.初步培养幼儿有礼貌的行为。
　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：
　　1.舞蹈录像《千手观音》
　　2.幼儿用书。

　　活动过程：
　　一.了解残疾人
　　1.观看舞蹈录像，帮助幼儿了解残疾人。
　　2.提问：残疾人和正常人一样吗?幼儿自由讨论。
　　教师小结：残疾人和正常人不一样，他们都是身体有残缺的人，引导幼儿同情残疾人。

　　二.关爱残疾人
　　1.设问，你们见到过残疾人吗?他们行动方便吗?幼儿个别回答。
　　2.想一想：残疾人在生活中会遇到什么困难?我们应该怎么办?
　　3.讲述故事《香香的路》。
　　4.小组讨论：我们怎样关爱残疾人。

　　三.值得尊敬的残疾人
　　1.幼儿观看幼儿用书。
　　2.教师讲述残疾人自强不息的故事，引导幼儿向残疾人学习。

　　活动延伸：
　　教师带领幼儿去《特殊教育学校》看到残疾小伙伴。

　　活动反思：
　　本活动虽然时间很短，但幼儿收获不小，幼儿在观看录像的时候进行观察、分析、充分发挥了他们的主动探索精神，幼儿的探索精神并不因为活动的结束而结束，这种活动方式促使他们关注身边的食物，探究身边的事物。做个生活中的有心人。通过活动幼儿对残疾人的生活有所了解，激发了孩子的同情心。培养了孩子关爱社会、尊重残疾人的品德。达到了本次活动的教学目的。