大班音乐活动大中国教案反思

大班音乐活动大中国教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在学会舞蹈的基础上，学习用打击乐器准确、协调地为乐曲《大中国》伴奏，尝试根据舞蹈动作节奏拍出行营节奏型，探索乐曲的配器放案，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大中国教案吧。

 　　活动目标：
　　1、在学会舞蹈的基础上，学习用打击乐器准确、协调地为乐曲《大中国》伴奏。
　　2、尝试根据舞蹈动作节奏拍出行营节奏型，探索乐曲的配器放案。
　　3、体验乐曲热烈奔放的饿情趣及与大家合作成功的快乐。
　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备：
　　1、《大中国》磁带；
　　2、碰铃、铃鼓、圆舞板、大鼓、钹等打击乐器若干；
　　3、彩带人手两条。

　　活动过程：
　　1、复习舞蹈《大中国》。
　　集体随乐跳彩带舞，要求节奏准确、动作有力。
　　2、指导幼儿学习打击乐《大中国》。
　　（1）分段将舞蹈动作转换成拍手动作。
　　（2）边看教师跳彩带舞，边用拍手的形式拍出动作节奏。
　　（3）老师放慢速度演唱乐曲旋律，面对不同小组进行指挥各小组，幼儿学习迅速正确地对教师的指挥暗示，用拍手动作做出反应。
　　（4）随着音乐，根据教师指挥准确迅速地做出反应。
　　（5）在教师的指导和鼓励下探索乐曲的打击乐方法。（如在彩带挥舞处用铃鼓颤摇演奏等）
　　（6）引导幼儿看教师指挥分声部演奏打击乐器，幼儿交换乐器演奏。
　　（7）教师出示大鼓、钹，集体探讨在什么地方累加演奏，体验乐器的热闹与有力。
　　3、活动延伸
　　幼儿学习歌曲《大中国》。

　　活动反思：
　　《大中国》是一首节奏感很强的乐曲，给人的感觉是热烈、奔放的，与我们平时教孩子唱的儿歌不同，可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少，所以在听到音乐时，很快的随着乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来，嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧，孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在，所以随着乐感不由自主的快乐的手舞足蹈起来。