当前位置:首页 > 小班教案 > 小班语言教案

小班语言活动玩花灯教案反思

日期:2019-11-14来源:幼儿园学习网

小班语言活动玩花灯教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,喜欢和同伴一起念儿歌,感受节日的热闹气氛和愉快情绪,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看玩花灯教案吧。

小班语言活动玩花灯教案反思


   活动目标
  1、喜欢和同伴一起念儿歌。
  2、感受节日的热闹气氛和愉快情绪。
  3、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。
  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动准备
  1、各种花灯若干。
  2、图片

  活动过程
  1、教师请幼儿玩灯,引导幼儿观察并相互交流:玩的是什么灯?过什么节玩灯?大家一起玩灯,心里怎样?
  2、教师利用图片与幼儿共同回忆灯会的快乐情景,用儿歌中的句子进行归纳。
  ――过什么节玩灯?小朋友在干什么?
  ――玩的是什么灯?
  ――小朋友心情怎样?
  3、幼儿看图片学念儿歌。
  儿歌学会后可将“飞机灯,飞得高,兔子灯,拉着跑”两句进行创编。
  如:金鱼灯游游游,荷花灯水上飘。

  附 元宵节
  元宵节,真热闹,
  看花灯,吃元宵。
  飞机灯,飞得高,
  兔子灯,拉着跑,
  小朋友们拍手笑。

  活动反思
  教师是一个活动的支持者,孩子的引导者,观察者,要善于发现、捕捉孩子的经验、信息,适当的对孩子进行引导、启发,使活动得以有效地开展。

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号