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大班心理健康活动我不紧张了教案反思

日期:2019-11-13来源:幼儿园学习网

大班心理健康活动我不紧张了教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道紧张是一件很正常的事,学习用各种方式排泄紧张情绪,大胆表述自己产生紧张情绪的事情或过程,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看我不紧张了教案吧。

大班心理健康活动我不紧张了教案反思


   活动目标:
  1.知道紧张是一件很正常的事,学习用各种方式排泄紧张情绪。
  2.大胆表述自己产生紧张情绪的事情或过程。
  3.培养幼儿健康活泼的性格。
  4.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
  5.让幼儿知道愉快有益于身体健康。

  活动准备:
  课件、画笔、纸、视频展示台

  活动过程:
  (一)观看课件,回答问题
  1.播放课件。
  2.师:你看到画面上有谁?它怎么了?这群受伤的小玩偶要去干嘛?
  幼:有一些受伤的小玩偶,他们要去看病。
  师:你去看病的时候,心情是怎样的?谁来说一说?玩偶们在等待看病的时候的心情又是怎样的呢?(幼儿讨论,并说一说)

  (二)仔细观察,描述不同表情
  师:请注意观察小玩偶们的表情变化。
  操作课件,并用“门开了,进去一个,出来一个”的句式请幼儿观察、说说玩偶们表情的变化。
  师幼共同总结玩偶们表情的变化。(课件中将几个场景结合起来,一起观看、比较。)
  着重观察最后的小木偶的表情变化,师引导:还剩3个玩偶时,小木偶的表情是笑的,为什么?还剩2个玩偶时,小木偶的头往右看一看,为什么?还剩1个玩偶时,它的动作、表情怎样?为什么要摸鼻子?

  (三)操作、介绍
  问:你有过这样的让你紧张、害怕的事情?你能用画的方式把这些事情画下来吗?
  请幼儿介绍(利用展示台)介绍完后再请所有幼儿一起贴一贴。
  师小结:每个人都有让自己紧张的事情,但一直这样紧张,你觉得好吗?为什么?紧张了对自己的身体有什么坏处呢?
  幼:1.紧张了会让疼痛更加重。
  2.紧张了会心情糟糕。
  3.紧张了会抑郁。
  4.紧张了会越来越害怕。

  (四)结束活动
  问:有什么好方法,能让自己变得不紧张?
  师幼共同大声说:我不怕,我一定会勇敢的。

  活动反思:
  通过这次的心理健康活动,我也发现了自身很多的不足之处,如活动中对突发事件的处理,教师的引导用语,怎样有效开展活动等等,都有待自己在今后的教育教学工作中摸索和学习。

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