中班社会活动购物袋真有用教案反思

中班社会活动购物袋真有用教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价，活动建议，活动反思等内容，与同伴分享使用购物袋的经验，乐于演唱歌曲，并能即兴表演，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看购物袋真有用教案吧。

 　　活动目标
　　1. 与同伴分享使用购物袋的经验。
　　2. 乐于演唱歌曲，并能即兴表演。
　　3. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　4. 发展幼儿的动手能力。
　　5. 探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备
　　1. 幼儿搜集塑料袋带到幼儿园。
　　2. 不同款式的购物袋。
　　3. 歌曲《购物袋》（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）。

　　活动过程                          
　　1. 幼儿出示带来的塑料袋，一起讨论：
　　这些塑料袋是从哪里来的？
　　家人怎样处理这些塑料袋？
　　你有什么方法减少使用塑料袋？
　　2. 出示不同款式的购物袋，请幼儿互相分享与家人用购物袋购物的经验。
　　3. 播放歌曲《购物袋》，与幼儿一起唱歌曲：
　　4. 再次播放歌曲，请幼儿边做动作边唱歌。

　　活动评价
　　能与小朋友分享使用购物袋的经验。
　　能演唱歌曲《购物袋》。

　　活动建议
　　幼儿做的动作可以是在活动 8 中创编的动作，也可以鼓励幼儿根据节奏和旋律即兴创编适宜的舞蹈动作。

　　活动反思
　　在整个活动中充分体现了幼儿主体作用，教师的引导作用。活动中，幼儿都是按自己的意愿进活动的：自由逛超市，自由讨论袋子的做法，独立地完成作品到最后的提自己的作品去购物。总之，幼儿对本次活动表现出很大的兴趣，情绪一直非常饱满。