小班语言活动末末和土土喜欢做的事教案反思

小班语言活动末末和土土喜欢做的事教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，知道两位主人公的特点和相互关系，能运用“xx喜欢/都喜欢（做）……”句式清晰表达自己以及他人的爱好，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看末末和土土喜欢做的事教案吧。

 　　活动目标：
　　1、理解故事内容，知道两位主人公的特点和相互关系。
　　2、能运用“xx喜欢/都喜欢（做）……”句式清晰表达自己以及他人的爱好。
　　3、愿意和小伙伴一起游戏，能体会同班一起做喜欢的事情的愉悦感。
　　4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　　活动准备：
　　大书，小书，区角，室外活动时的照片多张。

　　活动过程：
　　1、出示本班幼儿在区角，室外活动时的照片，请幼儿介绍自己当时在做什么，自己喜不喜欢这项活动，为什么，引出读本。
　　2、封面，认识末末和土土（书里还告诉了很多末末和土土喜欢做的事情，我们一起去看看）。
　　3、逐页出示大书图画，之后，出示大书文字，大声朗读。
　　（1）引导幼儿观察图画，说出图画上的内容。
　　（2）揭开被盖住的文字，大声朗读。
　　（3）从头逐页朗读一遍。
　　4、小结：
　　（1）请幼儿总结土土有哪些爱好，末末有哪些爱好，他们有哪些共同的爱好。
　　（2）你们有哪些爱好？喜欢做哪些事情呢？（幼儿回答）
　　5、结束。 

　　活动反思：
　　幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。