小班语言活动我的家在这里教案反思

小班语言活动我的家在这里教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习大胆说话，乐意向大家介绍自己家门口的特征，能说出自己住在何处，发展幼儿思维和口语表达能力，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看我的家在这里教案吧。

 　　活动目标：
　　1、学习大胆说话，乐意向大家介绍自己家门口的特征，能说出自己住在何处。
　　2、发展幼儿思维和口语表达能力。
　　3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
　　4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：
　　1、请家长有意识地引导幼儿观察自己家周围的特征，与孩子合作将家门口的主要特征画下来带到幼儿园，教师也将自己家门口的特征画成图画。
　　活动前将幼儿的画贴在展板上。
　　2、小兔、小鸟、小鱼的图片，浆糊。

　　活动过程：
　　1、教师出示自己的画，让幼儿观察片刻后提问：这是什么?知道这是谁的家吗?教师示范介绍自己的家：我家住在XX旁边，可以坐X路公共汽车，门口有一个卖报纸的亭子……
　　2、请愿意向大家介绍的幼儿到展板上拿下自己的画，向大家介绍。
　　3、送小动物回家。
　　――教师事先摘下墙饰上的小鸟、小兔、小鱼图片。
　　――我们班的小动物去哪儿了?哦，它们出去玩，迷路了，回不了家了，要请小朋友帮忙。请小朋友送小动物回家。教师把小动物图片发给幼儿，请幼儿将小动物贴到墙饰的相应位置上。

　　活动反思：
　　在幼儿园的学习，我们并不是要让孩子学到多少，而是要积极的培养孩子的学习兴趣，试探们能在各项活动中获得满足和享受到乐趣，进而使这种满足和乐趣成为孩子终身发展的需要。所以，我们教师也无须特别钟情于我们预先设计的教学方案，而是应该随时随地的观察幼儿的兴趣，以幼儿兴趣的需要随时调整我们的教育内容及方案。