中班社会活动又亮又干净教案反思

中班社会活动又亮又干净教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试使用擦皮鞋的一些用品和工具，对擦鞋感兴趣，有自我服务的能力，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看又亮又干净教案吧。

 　　活动目标：
　　1、尝试使用擦皮鞋的一些用品和工具，对擦鞋感兴趣。
　　2、有自我服务的能力。
　　3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。
 
　　活动准备：
　　童皮鞋、各种擦鞋的用品和工具若干。

　　活动过程：
　　1、感知讨论：
　　——出示几双较旧的童皮鞋：
　　怎样使这些皮鞋变干净？ 需要那些用品和工具？ 出事各种擦皮鞋的用品和工具。
　　——有没有看见过擦皮鞋？   
　　谁会擦皮鞋？
　　2、尝试实践：
　　幼儿根据自己的意愿选择皮鞋试擦。
　　3、交流经验，共享劳动的成果。
　　展示擦过的皮鞋：
　　——这几双皮鞋现在看上去怎样了？请小朋友讲讲你是怎么擦的？
　　问题的提出和解决：
　　——你在擦鞋过程中遇到那些困难？你是怎么解决的？
　　生活迁移：
　　在家里你的皮鞋是谁擦的？
　　回家以后为爷爷奶奶、爸爸妈妈擦一次鞋。

　　活动反思：
　　活动与生活相互融会贯通，孩子不但对意思简明易懂，也明白了在生活中该如何做，不过还得有家长平时在生活中多引导、教育，否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。