身边那些有特点的人片段教学

这是身边那些有特点的人片段教学，是优秀的三年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学习。

身边那些有特点的人片段教学第1篇

三年级下册第六单元的习作命题是“身边那些有特点的人”，教材指导部分给了许多词语，比如“小书虫”“故事大王”“热心肠”“运动健将”等等。这些词语概括了一些人的特点，所以引导学生用上表示人物特点的词语，如“我们班的昆虫迷”，“家有虎妈”“戏迷爷爷”等进行创作。

这次命题与三年级上册第一单元的习作“猜猜他是谁”异曲同工，因为它们都要求写人，并要求将人物特点写出来，这也是义务教育阶段写人文章的教学目标，这一目标在三年级下册的这次习作更直接，也更具体。

我们先来看两篇学生习作。

手机迷

马致远

我的表弟是个手机迷，他无时无刻离不开手机和平板。

记得有一次我去姥姥家，一进门就看到他坐在仙人球旁，只见他笑眯眯地看着平板，头上有一个包，脸上滴着血。

“你的脸怎么了？疼不疼？”我问。

他却头也不抬，只看他的平板，停了一会他才想起来照照镜子，看看额头上竟有几根仙人球的刺，他说：“没事没事。”接着又把平板拿起了，“刚才的游戏还没打完呢”，表弟痴迷地说。

妈妈也发现了表弟脸上的伤，关切地问：“你的头不疼吗？赶紧给你清理清理。”妈妈怕表弟受伤发炎，表弟却哈哈大笑起来，我的平板有治愈功能，早就好了。

我说：“手机平板对眼睛不好，而且还有辐射，你还是少看为好。”谁知表弟满不在乎地说：“没关系，没关系，我可离不开平板和手机。”

我的表弟真是个手机迷，谁也拿他没有办法。

小书虫

江子轩

我有一个好朋友，她特别爱看书。

有一次我去她家，刚进到她的房间，我就被惊到了，这里简直是书的海洋，像个图书馆一样。

她不仅书多，看书还特别入迷。有次我故意从她旁边跺着脚走过，她连头也没抬而是继续静静地看课外书｡每次出去玩，她都要带一本书，虽然路上车辆的声音比较大，但她还是能看到心里去，有时她看的太入迷，连吃饭的时间都忘记了。

普希金说：“书是精神的食量”，她的生活里似乎只有书，别人叫她出去玩，她也不肯去，每次她都说：“你们玩吧，我要在家里看书。”就连睡觉的时候，她也在床上看书，但她房间的灯光特别暗，我劝她说：“要保护好眼睛，你还是不要在灯光暗的地方看书了”，可她最后还是戴了眼镜。

她是我的姑姑，上初一的小书虫，她曽对我说：“读书是快乐的事情，能让人学到很多东西”，我想她是真的特别爱看书吧。

这两篇习作都能抓住人物的特点，通过具体

身边那些有特点的人片段教学第2篇

　　这学期我担任六年级数学教学工作，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的教师。

　　一、做一个富有爱心的教师

　　爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也进取共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。

　　二、做一个理念新的教师

　　目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课标的基础上，结合自我所教的学科，进取探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习本事。课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自我的教学行为，并时常有针对性的对自我的教学进行改善。

　　三、做一个信息时代的教师

　　目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，所以，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。

　　“三人行必有我师”，进取向每一位教师学习，努力构成自我的教学风格。还利用自身的技术优势，帮忙同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够进取与本组教师研究课程，充分发挥党员教师的作用。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。

身边那些有特点的人片段教学第3篇

　　我的妈妈是个很粗心的人。爸爸这样说，哥哥这样说，大家都这样说。

　　有一天，妈妈叫着"鱼来喽一一”就把一盘大黄鱼放在桌上，我闻到阵阵香味儿，马上向饭桌跑了过去。“请尝尝我的手艺。”妈妈在一旁得意地说。"哎呀……”爸爸皱起了眉头。“为了烧这条鱼，我可是费了几牛二虎之力！”妈妈还在自夸她的杰作“别说了，别说了，”爸爸挥了挥手，“你自己欣赏一下吧”妈妈一看，盘子里的鱼已经被我们大卸八块，露出了内脏，发出一阵腥味。

　　原来，妈妈烧黄鱼时一直在和爸爸说什么素材呀、构思呀，竟把没剖过肚子的黄鱼放入了锅中。

　　还有一件事，你听了更要笑疼肚子呢！那是一个月前的一个晚上，妈妈的一位同事来我家做客。妈妈连忙放下手中的笔，站起身来给他冲咖啡。咖啡冲好后，这位同事只喝了一口，就皱起了眉头，问道：“这是什么呀？"“雀巢咖啡呀。”“雀巢咖啡是咸的，出新品种了吗？”"妈妈疑惑地喝了一口，“呀！”妈妈惊叫了一声，不好意思地说：“我把精盐当糖放了。”

　　你说，我的妈妈是不是很粗心呢？