中班语言活动三只羊教案反思

中班语言活动三只羊教案反思主要包含了活动目标，活动准备，指导要点，活动过程，活动反思等内容，初步理解故事内容，学习角色对话，理解词：恶狠狠、撞、顶、扑等，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看三只羊教案吧。

 　　活动目标：
　　1、 初步理解故事内容，学习角色对话。
　　2、 理解词：恶狠狠、撞、顶、扑等。
　　3、 懂得团结力量大的道理。
　　4、 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
　　5、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：
　　1、 背景图：山坡、草地、山洞。
　　2、 木偶剧台：木偶小羊、中羊、大羊、大灰狼各一个。

　　指导要点：
　　1、 活动重难点：理解故事内容，学习人物角色对话。
　　2、 指导要点：通过木偶表演帮助幼儿理解故事内容，运用角色扮演的方式复述故事，学习对话。

　　活动过程：
　　1、 出示三只羊木偶，了解三只羊的特点，导入教学。
　　提问：它们是谁？谁最大？谁最小？谁比谁大？谁又比谁小？（理解大羊、中羊、小羊的名称出来。）
　　它们是怎么走路的呢？（以动作和声音模仿大、中、小羊走路。）
　　2、 教师完整讲述故事，引导幼儿初步理解故事内容。
　　提问：这个故事叫什么？故事里有谁？发生了什么事？
　　3、 出示故事图片，分段讲述。帮助幼儿进一步理解故事内容。
　　（1） 教师讲述第一部分故事。（从开头至“中羊听了很害怕，也赶紧往山下逃。”）
　　提问：小样上山吃青草，遇到了谁？
　　大灰狼听到脚步声，是怎么说的？小羊么说？大灰狼又是怎么说的？（学习词语“恶狠狠”，复述对话。）
　　中羊上山吃草，大灰狼听到脚步声，是怎么说的？中羊怎么说？大灰狼又是怎么说的？
　　（2） 教师继续讲述第二部分至结束，提问：小羊、中羊遇到大羊，它们是怎么告诉大羊的？
　　大羊是怎么回答的？ 三只羊是怎么对付大灰狼的？（学习词语“扑、顶、撞”。）
　　4、 幼儿完整欣赏木偶表演，理解故事主题。
　　提问：为什么小羊、中羊各自上山的时候会害怕大灰狼呢？为什么后来又不怕了呢？（理解团结起来力量大的道理。）
　　5、 活动延伸。
　　让幼儿回家和父母一起收集关于团结力量大的故事，拿来跟大家分享

　　活动反思：
　　通过故事三只羊战胜大灰狼的情节，了解大羊、中羊、小羊的不同特征，激发孩子的思维和语言表达能力，并知道在遇到困难的时候，要动脑筋勇敢地面对，与同伴商量，就会战胜一切困难。同时体验对小动物的热爱之情。