小班数学活动鸡妈妈和鸡宝宝（1和许多）教案反思

小班数学活动鸡妈妈和鸡宝宝（1和许多）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐，感知 “1”和“许多”，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看鸡妈妈和鸡宝宝（1和许多）教案吧。

 　　活动目标：  
　　1、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。  
　　2、感知 “1”和“许多”。  
　　3、培养幼儿比较和判断的能力。
　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　5、引发幼儿学习的兴趣。

　　活动准备：  
　　1、老师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡。  
　　2、活动场地布置许多树、草（草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋）。  
　　3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个。  

　　活动过程：  
　　一、找蛋  
　　1、老师和幼儿一起唱歌曲《母鸡下蛋》。  
　　问：鸡宝宝你们听见了什么？  
　　2、师：哎呀，我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找一找。  
幼儿找蛋。 
 
　　二、还蛋  
　　1、引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。  
　　2、师：这一只蛋怎么不一样的？和你们手里的蛋有什么不同？（颜色、大小）它不是妈妈生的？会是谁生的？  
　　3、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样？  
　　4、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋。 
 
　　三、玩蛋   
　　1、玩蛋宝宝。
　　（幼儿随意的在地上摆弄滚动）  
　　2、师：请鸡宝宝把蛋放到篮子里，你给我一个，你也给我一个。现在我的篮子里有多少蛋？（许多蛋）。  

　　四、画蛋  
　　1、师：咯咯嗒，咯咯嗒谁在生蛋呀？（出示《母鸡生蛋》图）原来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几只蛋？  
　　2、师：咯咯嗒，咯咯嗒它又要生蛋了，我们一起把它生的蛋画下来。  
　　3、教师和幼儿一起把画贴在墙上，请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。

　　活动反思：
　　整个过程的设计以“蛋”为主干线，贯穿整个活动过程，激起幼儿参与活动的积极性，从而达到我的教学目标。不足之处，没能对不积极参与游戏的个别幼儿给予鼓励。