小班益智区教案五篇

这是小班益智区教案五篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、小班益智游戏活动教案：《我来找、我来看、我来玩》教案

 　　活动目标
　　1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。
　　2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。
　　3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　活动准备
　　1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。
　　2、各类游戏操作纸若干。

　　活动过程
　　1、教师简单的向幼儿介绍各组游戏，激发孩子玩游戏的兴趣。
　　2、幼儿自选小组游戏。
　　（1）找图形――找出相同部分的图形卡或缺了的那一块。
　　（2）连线――把相同的图用线连起来或把部分点用线连成和范例一样的图案。
　　（3）数数――认真观察，数数图中物体的个数或自由摆小方块数。
　　（4）走迷宫――提供各种迷宫图，通过观察让幼儿独自或结伴玩。
　　（5）涂色――让幼儿仔细观察后，用涂色的方法呈现动物形象。
　　（6）大寻找。
　　（7）自由拉橡皮筋。
　　3、幼儿自由选择游戏，教师参与到游戏中或与幼儿共同游戏。
　　4、游戏结束时可让孩子自己展示作品互相欣赏。

第2篇、小班游戏活动教案：益智教案

　　活动目标
　　1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。
　　2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。
　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
　　4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
　　5、提高幼儿思维的敏捷性。

　　活动准备
　　1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。
　　2、各类游戏操作纸若干。

　　活动过程
　　1、教师简单的向幼儿介绍各组游戏，激发孩子玩游戏的兴趣。
　　2、幼儿自选小组游戏。
　　（1）找图形――找出相同部分的图形卡或缺了的那一块。
　　（2）连线――把相同的图用线连起来或把部分点用线连成和范例一样的图案。
　　（3）数数――认真观察，数数图中物体的个数或自由摆小方块数。
　　（4）走迷宫――提供各种迷宫图，通过观察让幼儿独自或结伴玩。
　　（5）涂色――让幼儿仔细观察后，用涂色的方法呈现动物形象。
　　（6）大寻找。
　　（7）自由拉橡皮筋。
　　3、幼儿自由选择游戏，教师参与到游戏中或与幼儿共同游戏。
　　4、游戏结束时可让孩子自己展示作品互相欣赏。

第3篇、小班益智游戏小星星教案

 　　活动目标
　　1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。
　　2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。
　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　活动准备
　　① 红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干
　　② 各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。
　　③ 小星星的音乐

　　活动过程
　　1、 出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识
　　2、 送球宝宝回家：
　　"颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了"教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，"星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧"幼儿把球放到相应的筐子里。
　　3、找颜色"颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了"咱们一起去找找它好吗？"引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。
　　4、 表演《小星星》
　　"太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧！"幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。"星宝宝你在哪里？快点回家了"幼儿把星宝宝送回自己的家。
　　5、送自己回家"我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧！"教师："我是红色宝宝，我的家在这里！"幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束。

第4篇、小班益智游戏活动教案：我来找、我来看、我来玩教案

　　活动目标
　　1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。
　　2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。
　　3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
　　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　活动准备
　　1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。
　　2、各类游戏操作纸若干。

　　活动过程
　　1、教师简单的向幼儿介绍各组游戏，激发孩子玩游戏的兴趣。
　　2、幼儿自选小组游戏。
　　（1）找图形――找出相同部分的图形卡或缺了的那一块。
　　（2）连线――把相同的图用线连起来或把部分点用线连成和范例一样的图案。
　　（3）数数――认真观察，数数图中物体的个数或自由摆小方块数。
　　（4）走迷宫――提供各种迷宫图，通过观察让幼儿独自或结伴玩。
　　（5）涂色――让幼儿仔细观察后，用涂色的方法呈现动物形象。
　　（6）大寻找。
　　（7）自由拉橡皮筋。
　　3、幼儿自由选择游戏，教师参与到游戏中或与幼儿共同游戏。
　　4、游戏结束时可让孩子自己展示作品互相欣赏。

第5篇、小班益智游戏我画小动物教案

 　　游戏目标：
　　1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。
　　2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。
　　3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　游戏准备：
　　1、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡（没有图的卡片）。
　　2、布置好动物园场地（可在地上标出树、草地、池塘、山等）。

　　游戏过程：
　　1、 幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。
　　2、 老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡（要求幼儿只能自己看到卡片）。
　　3、 幼儿根据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象。
　　4、 画好后让对面的小朋友说出自己画的是什么动物。如果小朋友说对了，则该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平时的生活场所上；如果对面的小朋友没有猜对，则该幼儿要重新完成绘画。
　　5、 最先进入动物园并正确找到动物生活场所的小朋友获胜。
　　备注：
　　教师可根据幼儿不同情况适当指导绘画。