中班社会活动快快长高教案

中班社会活动快快长高教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议等内容，大胆想象和表现自己想快快长高的愿望，懂得保护自己的身体，体验自己健康成长的快乐，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看快快长高教案吧。

 　　活动目标： 　　
　　1、大胆想象和表现自己想快快长高的愿望。 　　
　　2、懂得保护自己的身体，体验自己健康成长的快乐。
　　3、知道检查身体的重要性。
　　4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
　　5、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。
　
　　活动准备： 　　
　　1、前期经验：散文诗《长高》 　　
　　2、几米的"长高"幻灯，叠纸小人一个
　　3、记号笔 、纸、蜡笔。 　　

　　活动过程： 　　
　　一、情景导入――散文诗《长高》 　　
　　（价值分析：以散文形式再现成长历程，感受自己的身体成长变化。） 　　
　　1、师生一起回忆朗诵散文《长高》。 　　
　　2、（边放幻灯边理解）提问： 　　
　　（1）当我刚生下来的时候，我和谁一样高？ 　　
　　（2）和小兔子一样高是在什么时候？ 　　
　　（3）当我大班的时候，能和谁一样高？结合语言的完整性表达表述。 　　
　　小结：我们一天天的长大，身体也在发生变化，一天天的长高。 　　
　　3、交流：你希望以后能和什么一样高呢？幼儿大胆想象和表达。
　　
　　二、游戏牵引――长高办法多。 　　
　　（价值分析：在想象和情景游戏中积累生活中有助于长高的众多办法。） 　　
　　1、我们都希望自己快快长高，做小记者采访小组里最高的朋友："你怎么会这么高？说说自己长高的秘密。 　　
　　2、出示折叠小妹妹，观察小妹妹长得怎么样？能想些好办法让她快快长高？ 　　
　　幼儿结合生活经验说说长高的方法。每说出一个，折叠的妹妹就往上长一格。 　　
　　小结：多吃饭、不挑食、补充营养、多运动....原来长高有这么多好办法。 　　

　　三、探索寻找――长的又高又健康。 　　
　　（价值分析：观察幻灯图片上的缺失部位，体验健康成长的重要性。）欣赏3组幻灯--说说画面上的小朋友身体缺少了什么？为什么不能少？说出自己的理由。 　　
　　第一组：五官部位的部分缺失第二组：四肢部位的部分缺失第三组：身体部位的部分缺失小结：我们身体的每一个地方都很重要，谁也不能少，我们不仅要长得高而且要长得健康，所以平时要好好保护我们的身体，不让它受伤。 　
　
　　四、表达表现――健康写真照。 　　
　　（价值分析：采用折叠小人的新颖形式激发孩子想快快长高的愿望，加强人物绘画中技能技巧的指导。） 　　
　　1、幼儿自由表现，教师巡回观察。相互欣赏，不断添加身体各部位的特征。 　　
　　2、提示：打开笔，把笔举高、高、高， 长成象山一样高。 　　

　　活动建议： 　　
　　1、在小组里继续采用各种形式比高，例如：牙膏盒测量等。 　　
　　2、将孩子的长高愿望收集起来，配上插图汇编成心愿故事"快乐的成长旅程"。