小班主题过新年教案反思

小班主题过新年教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义，知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看过新年教案吧。

 　　活动设计背景
　　新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。

　　活动目标
　　1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。
　　2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。
　　3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　教学重点、难点
　　通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来了解认识元旦。

　　活动准备
　　新日历一份，以及大人们通过各种形式迎接新年的CD片。

　　活动过程
　　活动一：了解新年
　　（1）出示日历讨论：
　　一月一日是什么节日？有什么象征意义？
　　（2）观察碟片：大人们怎样迎接新年的到来？
　　（3）我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事了？
　　活动二;学习《新年好》歌曲
　　（1）看CD讨论：人们是怎样过新年的？新的一年你最想说什么？（锻炼幼儿口语表达能力）
　　（2）欣赏歌曲《新年好》。
　　（3）学唱歌曲。
　　（4）为歌曲配上动作，随音乐载歌载舞。
　　活动三：试一试
　　试着学习用英文唱《新年好》

　　教学反思
　　看着CD上热闹的场面，孩子们兴趣很浓，感到非常新奇、有趣，歌曲
　　学的也非常的快。对用英文唱《新年好》也很有激情。