小班语言风娃娃教案

小班语言风娃娃教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，欣赏散文《风娃娃》，初步了解散文的内容，在观察画面、倾听和讨论中，感知理解散文的美好情感，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看风娃娃教案吧。

 　　活动目标：
　　1.欣赏散文《风娃娃》，初步了解散文的内容。
　　2.在观察画面、倾听和讨论中，感知理解散文的美好情感。
　　3.明确自己所扮演的角色并大胆表演。
　　4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
　　5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：
　　1.《风娃娃》的课件。
　　2.散文磁带、录音机。
　　3.风娃娃、小鸟、小狗、小兔和小松鼠的头饰。

　　活动过程：
　　(一)师幼共同欣赏课件。
　　1.教师出示风娃娃图片，引导幼儿认识。
　　教师：今天有一个神奇的娃娃来到了我们小三班，是谁呢?我们一起来看看吧!
　　2.教师引导幼儿仔细观察图片，学会从画面中获取信息。
　　教师：画面上的娃娃是谁?你是从哪里看出来的?教师：画面上还有谁?小鸟在做什么?
　　教师：是谁帮助小鸟飞得这么快，这样高吗?
　　3.教师有感情的朗诵散文的第一段.

　　(二)引导幼儿继续观察图2、图3，初步了解散文的内容，
　　1.引导幼儿迁移观察经验，讲述图2、图3的内容。
　　2.教师：风娃娃有帮助了谁?帮助小动物们做了什么?

　　(三)播放散文音乐，师幼一起完整欣赏配乐散文。
　　教师：风娃娃帮助了小伙伴，是这样帮助的?我们一起来听一听。

　　(四)师幼共同进行表演活动。
　　1.教师扮演风娃娃，幼儿分别扮演小鸟、小狗、小兔和小松鼠。
　　2.幼儿分别将扮演小鸟、小狗、小兔和小松鼠的头饰带上，明确自己所扮演的角色。
　　3.集体边讲述边进行表演。
　　附内容：
　　风娃娃风娃娃来了，她托起了小鸟的翅膀，小鸟飞呀飞呀!
　　风娃娃来了，她吹动了小狗的飞车，风车转呀转呀!
　　风娃娃来了，她把小兔的风筝吹上天，小兔笑呀笑呀!
　　风娃娃来了，她吹动了小松鼠的小